Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география7 классБез готового ответа

Задача №54-s по географии (7 класс, Коринская В.А.)

Учебник: География. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

О Прямая солнечная Атмосферные радиация осадки Отражённая Ветровые солнечная волны радиация Перенос Испарение тепла течением Подъьём вод Олпускание Синоптический вод вихрь Тепловой поток через дно Вис. 24. Взаимодействие океана и атмосферы - Расскажите о взаимодействии океана и атмосферы. При испарении воды с поверхности океана происходит её ох- лаждение, а запасённое в испарившейся воде тепло передаётся нижнему слою атмосферы (рис. 34). ‘ Болышой запас тепла в водах океана влияет на свойства воз- душных масс] Над его поверхностью образуется особый подтил — морские воздушные массы, которые отличаются от конти- нентальных (образующихся над сушей) большей влажностью и неболыними различиями температур между сезонами года. Температурные различия над поверхностью океана и суши соз- дают разницу в атмосферном давлении, вызывают перемещение воздушных масс, которые переносят тепло (холод) и влагу с океана на материки. Поэтому на побережьях образуется осо- бый океанический (морской) климат. Наиболее ярким при- мером взаимодействия океана с материками служат муссоны.. Эти сезонные ветры образуются на границах больших массивов суши и океанов. * Объясните происхождение муссонов и их влияние на климат суши и прибрежных вод океана в разные сезоны года. (гОгромпую роль во взаимодействии океана с атмосферой и су- шей играют течения; Они усиливают обмен теплом и влагой между океаном и сушей. От экватора к полюсам они переносят эначительно больше тепла, чем воздушные массы. Например, и Северной Атлантике поверхность океана отдаёт атмосфере теп- нп болыше, чем получает его там же от нагревания солнечными пучами. Западные ветры переносят это тепло в Евразию. Велика роль и круговорота воды во взаимодействии океана и суши. Океан — главный источник поступления влаги в атмо- ‹феру. Круговорот воды — это основа образования вод суши, ув- чажнения почвы, жизни различных организмов на суше. За год го всей поверхности океана испаряется слой воды толщиной около метра.'Однако уровень океа

Глава учебника: 54-s. Задание 54

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Атлантический океан

Евразии Северной Америки Австралии Африки первое второе третье строение дна океана живые организмы содержание солей в водах круговороты течений большая меридиональная протяжённость океана Исландия Куба Ямайка

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №54-s из учебника «География. 7 класс», авторы: Коринская В.А., Душина И.В., Щенёв В.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.