Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география7 классБез готового ответа

Задача №72-s по географии (7 класс, Коринская В.А.)

Учебник: География. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

' Народы и религии мира 1. Что положено в основу деления человечества на расы? 2. Ка- кие народы населяют вашу местность? Какие различия есть между ними? Какое из них основное? Этнический состав населения мира. Население мира разде- чено на этносы. «Этнос» в переводе с древнегреческого «на- род». Каждый человек несёт в себе культуру своего народа: кирактерные черты поведения, речи, традиций. Эти черты назы- вают этническими. Известно, что этносов тысячи и что говорят опи на тысячах языков и диалектов. Среди этносов многочис- ченные китайцы и совсем малочисленные юкагиры, которых несто несколько сот. Этнические признаки людей важнее расовых. Есть этносы, гостоящие из людей, принадлежащих к различным расам. На- пример, народы Латинской Америки (бразильцы, мексиканцы, кубинцы и др.). Различия между народами проявляются в материальной и духовной культуре. У различных народов мира своеобраз- шы традиционные жилища, национальная одежда, состав пищи и способы её приготовления, семейный быт, обряды. Приведите примеры, отличающие один этнос от другого. Болыншинство Ээтнографов считают отличительным призна- ком этноса язык. Однако из этого правила немало исключе- чий. Англичане, жители Австралии, Новой Зеландии, США, Польшая часть канадцев говорят на английском языке. В боль- шинстве стран Латинской Америки говорят на испанском нзыке. Самостоятельно объясните эти факты. У разных народов, которые пользуются одним и тем же язы- ком, в речи непременно есть этнические различия: в деталях ипроизношения, в обращении друг к другу. Духовная культура этносов проявляется в народном искус- стве — музыке, народных промыслах, образдцы которых можно иаблюдать в музеях (рис. 45). Принадлежность человека к тому или иному народу определяется воспитанием и обучением, и процессе которых человеку прививаются черты этнической среды, в которой он живёт.

Глава учебника: 72-s. Задание 72

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Атлантический океан

Евразии Северной Америки Австралии Африки первое второе третье строение дна океана живые организмы содержание солей в водах круговороты течений большая меридиональная протяжённость океана Исландия Куба Ямайка

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №72-s из учебника «География. 7 класс», авторы: Коринская В.А., Душина И.В., Щенёв В.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.