Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
обществознание10 классБез готового ответа

Задача №3-pvtr по обществознанию (10 класс, Котова О.А.)

Учебник: Обществознание. 10 класс, Просвещение, 2024 год

Условие задачи

анятость населения является важной социально-эко­ ВЫ УЗНАЕТЕ: номической категорией, связанной с реализацией права 9 О сущности понятия «занятость» и человека свободно распоряжаться своими способностя­ формах занятости. ми к труду, выбирать род деятельности и профессию 9 Об особенностях различных (п. 1 ст. 37 Конституции Российской Федерации). видов безработицы. 9 О государственной политике Социально-гуманитарные науки Российской Федерации в области занятости. Выводы экономической науки базируются на статисти­ — ческих данных. Статистика отрасль знаний, в которой ВСПОМНИТЕ: излагаются общие вопросы сбора, измерения и анализа 9 Каковы особенности формирова­ массовых статистических (количественных или качествен­ ния спроса и предложения на рынке ных) данных; изучение количественной стороны массовых труда? общественных явлений. V Занятость это деятель ЗАНЯТОСТЬ И ЕЕ Ф О Р МЫ З н а к о м и м ся с з а к о н ом ность граждан, связанная с удовлетворением л и ч н ых Прочитайте ст. 2 и 3 Закона «О з а­ и о б щ е с т в е н н ых п о т р е б н о с т е й, не п р о т и в о р е ч а щ ая нятости населения в Р Ф ». законодательству Р о с с и й с к ой Федерации и п р и н о с я­ щая и м, как правило, заработок, трудовой д о х о д. Составьте схему, отражающую кате­ Полная занятость — это т а к ое э к о н о м и ч е с к ое гории населения, которые в России относят к занятым гражданам. Объ­ состояние о б щ е с т в а, когда все ж е л а ю щ ие иметь опла­ ясните порядок и условия признания ч и в а е м ую работу занимаются е ю, отсутствует ц и к л и­ гражданина безработным. ч е с к ая б е з р а б о т и ца при с о х р а н е н ии е с т е с т в е н н о го у р о в ня б е з р а б о т и ц ы, о п р е д е л я е м о го ф р и к ц и о н н ой и с т р у к т у р н ой безработицей. Частичная занятость — ф о р ма з а н я т о с т и, х а р а к т е р и з у ю щ а я ся с о к р а щ ё н н ым о б ъ ё м ом недельной т р у д о в ой н а г р у з к и. Н о р м а л ь н ая п р о д о л ж и т е л ь н о с ть рабочей недели, у

Глава учебника: 3-pvtr. Задание 3

📖 Тема ФГОС: Урок 4. Духовная культура и Духовная жизнь человека

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Обществознание, 10 класс Урок 4. Духовная культура и Духовная жизнь человека Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Понятие духовной культуры. Культурные ценности и нормы. Институты культуры. Многообразие культур. Духовная жизнь и духовный мир человека. Тезаурус: Духовная культура общества - совокупный духовный опыт челове…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите ключевые понятия из задания и перечитайте их определения в учебнике. Ответ должен опираться на термин, а не на «как мне кажется».

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №3-pvtr из учебника «Обществознание. 10 класс», авторы: Котова О.А., Лискова Т.Е., 2024 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.