Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
обществознание10 классБез готового ответа

Задача №7-item по обществознанию (10 класс, Котова О.А.)

Учебник: Обществознание. 10 класс, Просвещение, 2024 год

Условие задачи

и диверсификации производства с эффективностью его функционирования. Из истории науки Соберите информацию и сделайте Основным и с т о ч­ НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ И ЕГО ПРИНЦИПЫ сообщение об экономическом смысле н и к ом д е н е ж н ых средств, к о т о р ые государство исполь­ кривой Лаффера. зует на оплату с в о их р а с х о д о в, является налогообло­ Z Z Z Z Z4 ж е н ие д о х о д ов и и м у щ е с т ва ф и з и ч е с к их и ю р и д и ч е с к их лиц. Н а л о г о о б л о ж е н и ем н а з ы в а ют о п р е д е л ё н н ый Мир профессий з а к о н о д а т е л ь с т в ом с т р а ны м е х а н и зм и з ъ я т ия ч а с ти Налоговый инспектор контролирует! д о х о д ов г р а ж д ан и ф и рм в п о л ь зу г о с у д а р с т ва для уплату налогов физическими и юриди-1 о п л а ты р а с х о д ов о р г а н ов власти и м е с т н о го с а м о у­ ческими лицами. Он может при опреде­ п р а в л е н и я. лённых условиях применять установлен-1 Н а л о г о о б л о ж е н ие с т р о и т ся на с л е д у ю щ их п р и н­ ные санкции к нарушителям налогового 1 ц и п а х: те, к то получает в ы г о ды от потребления о б щ е­ за конодател ьства. | ственных благ, д о л ж ны платить налоги, н е о б х о д и м ые Предположите, какими профессиональ-1 для ф и н а н с и р о в а н ия их п р о и з в о д с т в а; п о л у ч а т е ли ными знаниями должен обладать спе-1 б о л ь ш их д о х о д ов д о л ж ны платить б о л ь ше н а л о г о в, циалист, чтобы быть успешным в дан- I чем получатели м е н ь ш их д о х о д о в. В нашей стране ной профессии. Поясните своё мнение. I т а к же налоги д о л ж ны быть установлены законом и обязательны к уплате; налоги д о л ж ны б ы ть справед­ л и в ы м и, с т о ч ки зрения общества; расчёт и процеду­ ра уплаты налогов д о л ж ны быть понятны и у д о б ны для налогоплательщиков. С о в о к у п н о с ть в з и м а е м ых в стране налогов и с б о­ ров, правил их уплаты и налоговых органов называ­ ют налоговой системой. В Р о с с ии о с н о вы налоговой с и с т е мы закреплены в Налоговом к о

Глава учебника: 7-item. Задание 7

📖 Тема ФГОС: Урок 4. Духовная культура и Духовная жизнь человека

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Обществознание, 10 класс Урок 4. Духовная культура и Духовная жизнь человека Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Понятие духовной культуры. Культурные ценности и нормы. Институты культуры. Многообразие культур. Духовная жизнь и духовный мир человека. Тезаурус: Духовная культура общества - совокупный духовный опыт челове…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите ключевые понятия из задания и перечитайте их определения в учебнике. Ответ должен опираться на термин, а не на «как мне кажется».

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №7-item из учебника «Обществознание. 10 класс», авторы: Котова О.А., Лискова Т.Е., 2024 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.