Задача №24 по русскому языку (5 класс, Ладыженская Т.А.)

Выпишите в левый столбик слова с гласной и после шипящих, в правый — с гласной а. Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле). Какие слова не вошли ни в один столбик? Почему? Выпишите их отдельно. Ч..деса, ш..повник, начальный, овч..рка, ж..рный2, щ..вёль, ж..вотное, в нашу рощ.., ч..жой, щ..пальце, стуч..ть, пищ..ть, сш..ть, чувствовать, прыгать с парашютом, строгое ж..ри. Кто больше? Одна группа учеников составляла слова из букв слова уголёк, другая — из звуков этого же слова. Укажите, в каком из столбиков записано звучание слова (транскрипция). Прочитайте слова, составленные из букв и звуков одного и того же слова. Совпало ли значение и количество? Если не совпало, то в чём причина, по вашему мнению? Звучание слова (транскрипция) записано в правом столбике. Значение и количество слов, составленных из букв и звуков одного и того же слова, не совпало, потому что написание слова уголёк не совпадает с его звучанием. Звук [л] в транскрипции мягкий, поэтому у второй группы учеников получились слова уголь, люк, куль, в то время как мягкого знака в написании слова уголёк нет, и первая группа учеников составила совсем другие слова. Откройте словарь в учебнике того иностранного языка, который вы изучаете (английского, французского, немецкого, испанского и др.). Часто ли в словаре даётся слово в транскрипции? Объясните почему. В словаре английского языка в большинстве случаев даётся слово в транскрипции, т. к. в английском языке произношение большинства слов не совпадает с их написанием. Чтобы понять, как прочитать слово, и нужна транскрипция – специально разработанная система записи звуков английского языка.