Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык5 классБез готового ответа

Задача №8 по русскому языку (5 класс, Ладыженская Т.А.)

Учебник: Русский язык. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Вспомните, что именно из языкознания вы изучали в начальных классах. Продолжите предложения (вы можете воспользоваться справкой). Раздел науки о языке, который изучает звуковой состав языка и интонацию, называется ... . О словарном составе языка, значении и происхождении слов рассказывает такой раздел языкознания, как ... . Состав слова, значимые части слова (морфемы) вы изучали в разделе ... . Части речи и их отличительные признаки вы осваивали в разделе ... . Как слова соединяются в словосочетания и предложения, какие бывают предложения, рассматривает такой раздел языкознания, как ... . Для справок: фонетика, синтаксис, морфология, лексикология, морфемика. Раздел науки о языке, который изучает звуковой состав языка и интонацию, называется фонетикой. О словарном составе языка, значении и происхождении слов рассказывает такой раздел языкознания, как лексикология. Состав слова, значимые части слова (морфемы) вы изучали в разделе морфология. Части речи и их отличительные признаки вы осваивали в разделе морфемика. Как слова соединяются в словосочетания и предложения, какие бывают предложения, рассматривает такой раздел языкознания, как синтаксис. О чём говорилось в разделах (параграфах) «Орфография», «Пунктуация» ваших учебников? В разделе Орфография говорилось о правилах (нормах) написания слов. А в разделе Пунктуация говорилось о правилах расстановки знаков препинания. В каких пословицах (поговорках) русского народа говорится: 1) об устной речи и слушании; 2) о письменной речи и чтении? Объясните смысл выделенной пословицы. Пословицы об устной речи и слушании: 2. Хорошую речь хорошо и слушать. 3. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 4. Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай. 5. С умным разговориться, что мёду напиться. 8. От учтивых слов язык не отсохнет. Пословицы о письменной речи и чтении: 1. Что написано пером, того не вырубишь и топором. 6. Хороша книга, да чтец плох. 7. Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать. Смысл пословицы Хороша книга, да чтец плох: насколько хорошо написана книга, может судить тот, кто не только прочитал её, но и понял. О каком общении говорится в левой колонке, о каком — в правой? Расскажите, чем отличается устное общение от письменного. • Создаётся в момент говорения на глазах у всех. • Используются голос, темп, тон, громкость, жесты, мимика. • Есть возможность исправлять сказанное в момент говорения. • Появляется больше времени для отбора точных языковых средств. • Применяются знаки препинания, шрифт, цвет; выделяются ключевые слова, абзацы. • Есть возможность редактировать текст. В левой колонке говорится об устном общении, в правой – о письменном. Отличия: – устная речь обычно спонтанная, за исключением подготовленных докладов, лекций; письменная – более продуманная; – устная речь дополняется жестами, мимикой, интонацией; в письменной используются знаки препинания, дробление текста, смена шрифта и прочее.

Глава учебника: 1. Задания

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Язык и его роль в жизни человека. Виды речевой деятельности

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Русский язык 5 класс Урок 1 Язык и его роль в жизни человека. Виды речевой деятельности Перечень вопросов, рассматриваемых по теме: Представление о языке как средстве общения. Особенности устного и письменного общения. Представление о видах чтения. Представление об эффективном слушании. Тезаурус Язык – средство передачи мыслей, знаний, чувств…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача на пунктуацию — определите тип предложения (сложное / простое, осложнено ли обособленными членами) и примените правила постановки знаков.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Похожие задачи

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №8 из учебника «Русский язык. 5 класс», авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.