Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык6 классБез готового ответа

Задача №103-nom по русскому языку (6 класс, Ладыженская Т.А.)

Учебник: Русский язык. 6 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Пунктуация Что изучает пунктуация? С каким разделом науки о языке она связана? Каким знаком препинания чаще всего отделяются друг от друга простые предложения в составе сложного? Какие знаки препинания служат для отделения пред ло- же ний друг от друга? 737. Прочитайте текст и озаглавьте его. О каких чудесах говорит ав- тор? Сформулируйте в одном предложении главную мысль текста. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя про- пущенные буквы, раскрывая скобки. Чего только (не)узна..шь летом! Лето — самый уд..ви- тельный сказочник самый могуществ..нный волшебн..к. Под каждым з..лёным л..сточком оно пр..прятало какое(нибудь)3 из своих чудес. Умейте только расслышать пр..метить рассмотреть его3. Вот грибок пр..таился в з..лёной траве з..мляника але..т под выр..зным л..сточком. Пр..ходилось ли вам видеть над- кусанные ягодки Говорят, что ящерка надкусила. Уд..- вительное дело Ягодки с надкусом всегда самые спелые са- мые сладкие. (Е. Рубцова. «Лето») 738. Прочитайте текст. О чём он? Разделите текст на три абзаца. Обо- снуйте своё решение. Спишите, расставляя пропущенные знаки пре- пинания. Объясните выбор орфограмм графически. Обм..кни кисть (в)з..лён..ю краску смело проведи ею (по)бумаг.. (в)том месте, где (на)рисунк.. должна быть л..ства дерев(?)ев. Пойди ещё раз (в)лес и ра(с, сс)мотри (какие)ни будь дерев(?)я вн..мательно2. Нежной (желтовато) з..лёной л..ствой ра..пускает(?)ся в..сной берёза. Рядом только что начал ра..пускат(?)ся дуб его листья (оран- Л BBE4 168 ж..во)з..лёного цвета. А б..льшая мохнатая ель кажется (сине)з..лёной словно осталась с зимы в её хво.. (какая)то3 зимн..я стужа. Нарисуй теперь то, что увид..л. 739. Напишите сочинение на одну из предложенных тем. • Майский день, каким я увидел(а) его сегодня (вчера, в про- шлое воскресенье, в сквере, на нашей улице, из окна дома и т. д.). • День Победы, как мы отмечаем его в нашей семье (кого и как поздравляем, кого и что вспоминаем). • Правда ли, что весна — лучшее время года? К какой фу

Глава учебника: 103-nom. Задание 103

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Русский язык — один из развитых языков мира. Литературный язык и его нормы

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Русский язык 6 класс Урок № 1 Русский язык — один из развитых языков мира. Литературный язык и его нормы Перечень вопросов, рассматриваемых по теме 1. Представление о русском языке как одном из развитых языков мира; 2. Представление о литературном языке как образце национального языка. 3. Представление о языковой норме. 4. Виды лингвистически…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это языковое упражнение — нужно правильно записать предложения, применив изученное правило. Сначала вспомните само правило, потом применяйте.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Орфографическая задача — определите часть слова (корень / приставка / суффикс / окончание) и вспомните правило именно для этой морфемы.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №103-nom из учебника «Русский язык. 6 класс», авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.