Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык7 классБез готового ответа

Задача №122-nom по русскому языку (7 класс, Ладыженская Т.А.)

Учебник: Русский язык. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Проанализируйте материал, подготовленный учеником для на- учного сообщения на уроке физики. Выделите вступление, основную часть, заключение. Что можно добавить, чтобы выступление было более интересным, содержательным, отражающим современность? ВЕЛИЧАЙШИЕ ОТКРЫТИЯ В ОБЛАСТИ СВЯЗИ Существует несколько изобретений в области связи, ко- торые изменили жизнь человечества. Они позволили лю- дям общаться на расстоянии, устанавливать контакт прак- тически мгновенно. Можно сказать, что эти открытия сблизили жителей всей планеты Земля. 75 Это изобретение телеграфа, телефона, радио, электрон- ной почты. СЭмюэль Морзе продемонстрировал свой телеграфный ап- парат 24 мая 1844 года. Первая в мире телеграмма, пере- данная из Вашингтона в Балтимор, состояла из одной фра- зы: «Вот что творит Бог». Морзе знал, что событие войдёт в историю, и выбрал достойную случая фразу. Телеграф стал первым средством связи, работающим с помощью электричества. Эра телефонии началась 10 марта 1876 года с фразы, ко- торую Александр Белл по телефону сказал своему помощ- нику: «Мистер Уотсон, подойдите сюда. Вы мне нужны». В 1885 году Гульёльмо Маркбни передал первую в мире радиограмму, текст которой не сохранился. Зато историки техники знают текст, который 7 мая 1895 года передал по радио российский физик А. С. Попов. Это всего два слова: «Генрих Герц». Радиограмма была послана из Химического института, а принята в физическом кабинете Петербург- ского университета. Расстояние между ними составляло 250 метров. Точной даты отправки первого сообщения электронной почты история не сохранила. По утверждению самого раз- работчика первой почтовой программы Рея Томлинсона, случилось это в конце 1971 года. Скорее всего, это были буквы, набранные в верхнем ряду клавиатуры: «дуег- Фушор». Это сообщение было отправлено с одного компью- тера, а принято на другом. В настоящее время электронная почта позволяет людям оперативно общаться, невзирая на тысячекилометровые расстояния и государственные границы. Но и

Глава учебника: 122-nom. Страница 122-nom

📖 Тема ФГОС: Урок 7. Текст

Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой. Язык – великое наследие для всех поколений. Будущее языка зависит от учёных. Засорять свой язык – значит обкрадывать последующие поколения. Язык, как и земля, – неделимый фонд народа. Следует остерегаться научных открытий. Новые научные от…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте раздел учебника по теме задачи и перечитайте правило с примерами. Русский язык — это узнавание моделей: чем больше примеров правила вы видели, тем легче применить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №122-nom из учебника «Русский язык. 7 класс», авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.