Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
литература10 классБез готового ответа

Задача №2-prt-8 по литературе (10 класс, Лебедев Ю.В.)

Учебник: Литература. 10 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Урок 63. «КОЛУМБ ЗАМОСКВОРЕЧЬЯ» (ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. Н. ОСТРОВСКОГО) Цели урока: вызвать интерес к жизни и творчеству драматурга; познакомить с основными этапами творческого пути Островского и выяснить, как изменялись взгляды драматурга на протя- жении его творческого пути: рассказать об общественной деятельности Островского и его роли в создании русского национального театра определить место Островского в литературной и идейной борьбе ХIX века. Наглядные пособия: портрет А. Н. Островского, иллюстрации постановок пьес Остров- ского в Малом театре фотографии актеров, игравших в пьесах Островского. Ход урока Эпиграф уроку: Зачем лгут, что Островский «устарел»? Для кого? Для огромного множества Островский еще вполне нов, — мало того. вполне совреме- нен, а для тех, кто изыскан, ищет всё нового и усложненного. Островский прекрасен, как осве- жающий родник, из которого напьешься, из ко- торого умоешься‚ которого отдохнешь — и вновь пустишься в дорогу. А. Р. Кугель I. Вступительное слово учителя. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А. Н. ОСТРОВСКОГО Александр Николаевич Островский (1823—1886) — талантливый русский драматург и те- атральный деятель. За свою творческую жизнь он написал более 50 пьес. Но читатель открывает в нем и острого сатирика, и бытописателя купечества, и драматиче- ского поэта, и лирика. Островский родился в 1823 г. и провел детство в одном из районов Москвы — Замоскворе- чье, где жили купцы и ремесленники. Его отец — Николай Федорович Островский, имел частную юридическую практику. Мать — Любовь Ивановна Саввина, дочь московского священника, отличалась красотой и высокими ду- шевными качествами. После ранней смерти матери о воспитании и образовании детей заботилась мачеха. В 1840 году Островский успешно окончил престижную Первую московскую гимназию с гуманитарным уклоном и продолжил обучение на юридическом факультете Московского универси- тета. Но будущего драматурга интересовало искусство. Он посещал спектакли Московского Ма- лого театра, много читал и писал,

Глава учебника: 2-prt-8. Задание 2

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Перечитайте указанный фрагмент произведения внимательно. Обратите внимание на детали: эпитеты, метафоры, поступки героев, авторскую оценку. Литературоведческая задача требует точной цитаты, а не пересказа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №2-prt-8 из учебника «Литература. 10 класс», авторы: Лебедев Ю.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.