Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
алгебра9 классБез готового ответа

Задача №task-520 по алгебре (9 класс, Макарычев Ю.Н.)

Учебник: Алгебра. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Какое множество точек задаёт на координатной плоскости не- равенство: а) (х — 1)(у — 1) > 0; б) х* - у* >0? Б21.Докажите, что неравенством |х| + |/|<1 на координатной пло- скости задаётся фигура, изображённая на рисунке 66. 522.Изобразите на координатной плоскос- у ти множество решений системы нера- венств: н х* +у?<25, 6) х* +> 9, ху < 0; ху 20. 523.Укажите какие-нибудь значения Ё и В, при которых система неравенств у < 2х +8, {у 2 Вх+ Ь задаёт на координатной плоскости: Рис. 66 а) полосу; б) угол. Б24.Каким множеством точек изображается множество решений не- равенства: а) и(х° + у° — 1) > 0; б) х(х* — у) < 0? [ЕГЕШУД Уравнения и неравенства с двумя переменными МЕСа АРИФМЕТИЧЕСКАЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИИ Вам уже приходилось встречаться с простейшими примерами чис- ловых последовательностей. В этой главе вы узнаете о способах зада - ния последовательностей, научитесь вычислять члены последователь- ности, заданной с помощью формулы л-го члена или рекуррентным способом. Вы познакомитесь со свойствами интересных последова - тельностей — арифметической и геометрической прогрессий, с фор- мулами л-го члена и суммы первых л членов этих прогрессий. Совету- ем обратить внимание на связь арифметической прогрессии с линейной Функцией, а геометрической — с показательной функцией. Вам при - дётся выполнять разнообразные упражнения, в которых изученные све- дения о прогрессиях находят применение. Среди заданий на прогрес- сии вам встретятся различные задачи с практическим содержанием, с сюжетами, взятыми из курсов геометрии и физики. Вас, безусловно, привлекут задачи на вычисление сложных процентов, находящие ши - рокое применение на практике, в частности в банковских расчётах. ТИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ

Глава учебника: task-520. Задание task-520

📖 Тема ФГОС: Урок 12. Корень n-й степени

Число –2 не является арифметическим корнем шестой степени из 64. Число 0,1 является арифметическим корнем пятой степени из 0,0001. Число 5 есть арифметический корень четвертой степени из 625. A (–16; –2) D (16; 2) C (16; –2) B (2; 16)

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Это уравнение — вспомните правила переноса слагаемых через знак равенства (меняем знак) и правила умножения/деления обеих частей на одно число.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №task-520 из учебника «Алгебра. 9 класс», авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.