Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
история10 классБез готового ответа

Задача №17-s по истории (10 класс, Мединский В.Р.)

Учебник: История. История России. 1914-1945 годы. 10 класс. Базовый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг. 191 времени на смену идее мировой революции пришла выдвинутая И. Сталиным концепция построения социализма в одной отдель- но взятой стране. Такой страной должен был стать СССР. В связи со сменой курса и обострением борьбы за власть в руко- водстве ВКП(б) Г. Зиновьев ушёл в отставку. Его место на посту председателя Исполкома Коминтерна занял Н. Бухарин. Комин- терн способствовал созданию коммунистических партий в зару- бежных странах и поддерживавших их общественных организа- ций, оказывал им материальную помощь, стремился поставить во главе их лояльных Москве руководителей. Основной задачей Коминтерна отныне становилось формирование положительного образа СССР в зарубежном общественном мнении. ⬤ Как менялась политика Коминтерна в 1920-е гг.? С чем это связано? 6 Дипломатические конфликты с западными странами. Дея- тельность Коминтерна, а также активность советской внешней политики на Востоке вызывали раздражение на Западе. Весной 1923 г. министр иностранных дел Великобритании Дж. Керзон обвинил СССР в антибританской политике на Восто- ке. Он потребовал в 10-дневный срок прекратить «подрывную» деятельность в Персии и Афганистане; освободить английские рыболовные траулеры, арестованные в советских территориальных водах. Конфликт усугубился после убийства в Лозанне советского дипломата В. Воровского. СССР расценил «ультиматум Керзо- на» как грубую попытку вмешательства в его дела. По всей стране прошли многолюдные митинги и демонстрации. Лондон исполь- зовал против СССР и откровенные фальшивки. В октябре 1924 г. в газете Daily Mail вышла статья о «красной угрозе». Там было опу- бликовано письмо, якобы подписанное председателем Исполкома Коминтерна Зиновьевым, в котором давались инструкции британ- ским коммунистам по организации восстания. Все аргументы советского правительства, что «письмо Зиновьева» — это фаль- шивка, в Лондоне во внимание не приняли. Эта публикация в зна- чительной степени способствовала том

Глава учебника: 17-s. Задание 17

📖 Тема ФГОС: Урок 3. Вступление России в войну

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Предмет – история. Урок №3 Класс – 10 Тема – Вступление России в войну Перечень вопросов, рассматриваемых в тексте : Основные этапы Первой мировой войны; Внутренняя обстановка в России, её место и роль в Первой мировой войне; Личности, имевшие непосредственное влияние на ход событий Глоссарий по теме : Атака мертвецов - это конт…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Восстановите хронологию: когда произошло событие, кто его участники, что было до и после. История — это причинно-следственные цепочки, а не отдельные даты.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №17-s из учебника «История. История России. 1914-1945 годы. 10 класс. Базовый уровень», авторы: Мединский В.Р., Торкунов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.