Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
история10 классБез готового ответа

Задача №30-s по истории (10 класс, Мединский В.Р.)

Учебник: История. История России. 1914-1945 годы. 10 класс. Базовый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Битва за Москву и блокада Ленинграда 335 После поездки личного представителя президента США Гоп- кинса в Москву и конференции в Москве (28 сентября — 1 октя- бря 1941 г.) западные союзники решили оказать СССР помощь в рамках программы ленд-лиза. США предоставили нашей стране беспроцентный заём на сумму 1 млрд долл. Вступление США во Вторую мировую войну в декабре 1941 г. после нападения Японии на Пёрл-Харбор расширило перспекти- вы советско-аме риканского сотрудничества. 1 января 1942 г. в Вашинг тоне была подписана Декларация 26 государств, вклю- чая США, СССР и Великобританию, о совместных действиях в борьбе против фашистского блока. Таким образом, одержанная Красной Армией победа под Моск- вой и срыв вражеских планов по захвату Ленинграда серьёзно укре- пили военное и международно-политическое положение Совет- ского Союза. Впервые с начала Второй мировой войны армии фашистских государств, до этого не знавшие поражений, оказались остановле- ны и разбиты. Это означало, что у оккупированных стран Европы появилась надежда на освобождение. Япония отказалась от планов нападения на советский Дальний Восток, отложив их на отдалённую перспективу. Её правительство сделало выбор в пользу южного направления агрессии. Правительства Великобритании и США убедились, что Совет- ский Союз не просто способен оттянуть часть сил стран-агрессо- ров, а готов эффективно противостоять совокупной военной мощи стран фашистского блока и добиться победы. Советско-герман- ский фронт стал главным театром военных действий, на котором решался исход всей Второй мировой войны. ⬤ Почему США и Великобритания оказали поддержку Советскому Союзу в борьбе против Германии? ПОДВЕДЁМ ИТОГИ В результате поражения немецко-фашистских войск под Москвой их удалось отбросить от столицы на 100—250 км. Были полностью освобождены Московская, Калининская, Тульская и Рязанская области, часть Смоленской и Орловской областей. Потери врага составили около 500 тыс. человек. Были уничто- жены 1300 танков, на полях сражени

Глава учебника: 30-s. Задание 30

📖 Тема ФГОС: Урок 3. Вступление России в войну

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Предмет – история. Урок №3 Класс – 10 Тема – Вступление России в войну Перечень вопросов, рассматриваемых в тексте : Основные этапы Первой мировой войны; Внутренняя обстановка в России, её место и роль в Первой мировой войне; Личности, имевшие непосредственное влияние на ход событий Глоссарий по теме : Атака мертвецов - это конт…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Восстановите хронологию: когда произошло событие, кто его участники, что было до и после. История — это причинно-следственные цепочки, а не отдельные даты.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №30-s из учебника «История. История России. 1914-1945 годы. 10 класс. Базовый уровень», авторы: Мединский В.Р., Торкунов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.