Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
история10 классБез готового ответа

Задача №34-s по истории (10 класс, Мединский В.Р.)

Учебник: История. История России. 1914-1945 годы. 10 класс. Базовый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Курская битва. Завершение коренного перелома 405 3) освобождение Киева; 4) освобождение Орла и Белгорода; 5) прорыв блокады Ленинграда. Работаем с ИСТОЧНИКОМ Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы. Из Декларации Тегеранской конференции трёх держав «1 декабря 1943 г. Мы, президент Соединённых Штатов, премьер-ми- нистр Великобритании и премьер Советского Союза, встречались в тече- ние последних четырёх дней в столице нашего союзника — Ирана и сфор- мулировали и подтвердили нашу общую политику. Мы выражаем нашу решимость в том, что наши страны будут рабо- тать совместно как во время войны, так и в последующее мирное время. Что касается войны, представители наших военных штабов учас твовали в наших переговорах за круглым столом, и мы согласовали наши планы уничтожения германских вооружённых сил. Мы при шли к полному согла- шению относительно масштаба и сроков опера ций, которые будут пред- приняты с востока, запада и юга. Взаимопо нимание, достигнутое нами здесь, гарантирует нам победу. Что касается мирного времени, то мы уверены, что существующее между нами согласие обеспечит прочный мир. Мы полностью признаём высокую ответственность, лежащую на нас и на всех Объединённых Нациях, за осуществление такого мира, который получит одобрение пода- вляющей массы народов земного шара и который устранит бедствия и ужасы войны на многие поколения. Совместно с нашими дипломатиче- скими советниками мы рассмотрели проблему будущего. Мы будем стре- миться к сотрудничеству и активному участию всех стран, больших и малых, народы которых сердцем и разумом посвятили себя, подобно нашим народам, задаче устранения тирании, рабства, угнетения и нетер- пимости. Мы будем приветствовать их вступление в мировую семью демократических стран, когда они пожелают это сделать». ⬤ 1. Кто подписал данную декларацию? Против кого она была направлена? 2. Какие цели ста вились в рамках подписания декларации? 3. Какое значе- ние для хода Второй мировой войны имела первая встреча «Большой трой

Глава учебника: 34-s. Задание 34

📖 Тема ФГОС: Урок 3. Вступление России в войну

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Предмет – история. Урок №3 Класс – 10 Тема – Вступление России в войну Перечень вопросов, рассматриваемых в тексте : Основные этапы Первой мировой войны; Внутренняя обстановка в России, её место и роль в Первой мировой войне; Личности, имевшие непосредственное влияние на ход событий Глоссарий по теме : Атака мертвецов - это конт…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Восстановите хронологию: когда произошло событие, кто его участники, что было до и после. История — это причинно-следственные цепочки, а не отдельные даты.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №34-s из учебника «История. История России. 1914-1945 годы. 10 класс. Базовый уровень», авторы: Мединский В.Р., Торкунов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.