Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
алгебра11 классБез готового ответа

Задача №2-nom-81 по алгебре (11 класс, Мерзляк А.Г.)

Учебник: Математика: алгебра и начала математического анализа. 11 класс, Просвещение, 2024 год

Условие задачи

9.16. Докажите, что функции Ё (х) = мп х и Е,( = —%соз Эх являются первообразными функции /`(х) = ят 2х. При каком значении С верно равенство Ё,(х) = Е (х) + С? © @) Упражнения для повторения Зх — 5 _ х -1 42% +4х+4 20-х)` 9.18. Решите неравенство: 1) |х* - Эх - 3| < Зх - 3; 9) |3? + 4х + 3| > х + 3. 9.19. Найдите область определения функции З < (— ||(3х — 6) + — — — . Ы к - 1(3х — 6) + х° +4х — 91 9.17. Решите уравнение $& 10. Правила нахождения первообразной ПРИ нахождении ПР()ИЗВ()ДНЬ[Х фуНКЦИЙ вы пользовались не только ф()рМ,\’Л'‹\Мі'!. записанными в таблицс (СМ. ВТОр()й ф()рЗЕ\Ц)‚ но и правилами ДиффСрСНЦИр()ВЦНИЯ. В этом парагрцфс мы рассмотрим три правила на- хождения ПСрВ()Обр'‹іЗНЬ\Х‚ то есть три правила интегрирования. Теорема 10.1 Если функции Р’и © являются соответственно первооб- разными функций /и в на промежутке /, то на этом про- межутке функция у = Е(х) + © (х) является первообраз- ной функции уу = /(х) + 2(х). дОКаЗаТеЛЬсТВО Из условия следует, что для любого х Е / выполняются равенства Е’(х) = / () и С’(х) = & (х). Тогда для любого х из промежутка / имеем: (Р(о) + С () = Е'(х) + С’(х) = 7(0 + а(0 < Из теоремы 10.1 следует, что: [(‚/(д') + &(о))ах = _[/(.\')сіх + _[,‹„г(_г)(!х = Е(х) + С(х) + С. где С — любое число. Аналогично можно доказать, что [(/с9 - &)а = [ /сдах - [в(дах = Е0 - С( +С где С — любое число. © Теорема 10.2 Если функция ЁЕ является первообразной функции /` на промежутке / и & — некоторое число, то на этом проме- жутке функция у = АР (х) является первообразной функ- ции уу = &/`(х). Докажите теорему 10.2 самостоятельно. Теперь можно записать: [&/со)ах = &[ /со)ах = ВЕ(х) + С где С — любое число. © Теорема 10.3 Если функция Р является первообразной функции /` на промежутке Г и & — некоторое число, отличное от нуля, то на соответствующем промежутке функция у = %Р' (&х + Б) является первообразной функции у = /(Ёх + ). Доказательство Используя правило нахождения производной сложной функции. за- пишем: ( (/гг+1

Глава учебника: 2-nom-81. Задание 2

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Это уравнение — вспомните правила переноса слагаемых через знак равенства (меняем знак) и правила умножения/деления обеих частей на одно число.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №2-nom-81 из учебника «Математика: алгебра и начала математического анализа. 11 класс», авторы: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Полонский В.Б., Якир М.С., 2024 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.