Задача №350 по алгебре (11 класс, Мерзляк А.Г.)

Условие задачи

Глава учебника: 1-item-1. Задание 1

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

1. 1

   Определите тип задачи и что нужно найти

   Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

2. 2

   Запишите данные из условия

   Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

3. 3

   Вспомните нужное правило или формулу

   Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

4. 4

   Постройте план решения по шагам

   Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

5. 5

   Сделайте проверку и оцените ответ

   После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Похожие задачи

• Задача №(5ᵏ⁺¹ - 3ᵏ⁺¹ + 2(k + 1)) : 4

  Докажем, что тогда это утверждение верно при n = k + 1, то есть

• Задача №1

  При выборе темы необходимо учитывать её актуальность, наличие источников информации: необходимой литературы и интернет-ресурсов.

• Задача №1-item-1

  > | ; 10 |, Хаак = —) Хаа = 10. < НуаКе [10 ] тоах — 10 ° Хама Рис. 8.3 Рис. 8.4 ф 1. Как обозначают и называют показательную фУНКЦИЮ‚ прои…

Частые вопросы