Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика1 классБез готового ответа

Задача №2-prt-15 по математике (1 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 1 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Объясни по рисункам и записям, как можно разными способами прибавить число 5. Сделай вывод, как легче к 1 прибавить 6. Почему это возможно? 2. 2 + 7 7 + 2 1 + 9 ... 3 + 6 ... 2 + 8 ... 3. Галя вышила 5 цветочков, а Вера — на 2 цветочка меньше. Сколько цветочков вышила Вера? Сколько всего цветочков вышили девочки? 4. Оля знает 5 сказок, а Таня — на 3 больше. Сколько сказок знает Таня? 5. 2 + 6 - 3 4 + 5 - 2 3 + 7 - 4 2 + 7- 3 6 - 4 + 5 8 - 3 + 4 10- 3 + 1 10- 4 + 2 10- 5 + 3 Задание внизу страницы: 3 + 5 = ☐ 4 + 6 = ☐ 2 + 8 = ☐

Глава учебника: 2-prt-15. Страница 2-prt-15

📖 Тема ФГОС: Урок 12. Число и цифра 6. Число и цифра 7

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Конспект урока Математика, 1 класс Урок 12. Число и цифра 6. Число и цифра 7 Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Определять места чисел 6 и 7 в ряду чисел при счёте. Называть числа 6 и 7. Писать цифры 6 и 7. Соотносить цифры 6 и 7 и числа 6 и 7. Состав чисел 6 и 7. Глоссарий: Числа 6 и 7 – это числа натурального ряда, которые обозначают количество предметов равное шести и семи. Ц…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №2-prt-15 из учебника «Математика. 1 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 1 класса.