Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика1 классБез готового ответа

Задача №2-prt-44 по математике (1 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 1 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

18. По какому правилу составлены примеры в каждом столбике? В каждом из них запиши ещё по одному примеру. Вычисли. 7 + 3 - 8 6 + 4 - 7 5 + 5 - 6 6 - 2 + 3 6 - 3 + 4 6 - 4 + 5 8 - 4 + 3 8 - 5 + 4 8 - 6 + 5 19. У Оли было 4 заколки, у её сестры Ани — столько же. Сколько всего ... ? 20. В правой руке Дима держал 5 р., а в левой — 3 р. 1) Поставь вопрос так, чтобы задача решалась сложением. Реши её. 2) Поставь вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши эту задачу. 21. 7 О 2 О 5 = 4 7 О 2 О 5 = 10 7 О 2 О 5 = 0 8 О 2 О 4 = 10 8 О 2 О 4 = 6 8 О 2 О 4 = 2 22. 6 - 2 О 6 6 + 2 О 6 5 + 1 О 6 5 — 1 О 5 8 + 1 О 8 7 + 1 О 9 23. Составь все возможные равенства и неравенства, используя числа 9, 6, 3 и 10, 2, 8, а также знаки «+» и «—». 24. 1) Начерти в тетради такие четырёхугольники. 2) В одном четырёхугольнике проведи 1 отрезок так, чтобы получилось 3 четырёхугольника. 3) Проведи в другом четырёхугольнике 2 отрезка так, чтобы на чертеже стало 3 треугольника и 3 четырёхугольника. Задание на полях: Цепочка: 9 -6 +4 -3 +5 9

Глава учебника: 2-prt-44. Страница 2-prt-44

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №2-prt-44 из учебника «Математика. 1 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 1 класса.