Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика2 классБез готового ответа

Задача №1-chast-74 по математике (2 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 2 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

15. На первом диске записано 8 песен, на вто­ром — на 4 песни больше, чем на первом, а на третьем — на 1 песню меньше, чем на вто­ром. Сколько песен записано на третьем диске? Используя решение задачи, построй диаграмму. 16. В книге 30 небольших рассказов. После того как Дима прочитал несколько рассказов, непро­читанными остались 10 рассказов. На сколько рассказов больше прочитал Дима, чем ему осталось прочитать? 17. Дети посадили семена гороха: в первый ящик — 20 штук, во второй — на 10 штук меньше, а в третий — столько, сколько в первый и второй вместе. Сколько семян горо­ха посадили в третий ящик? 18. Составь по два верных равенства и неравен­ства, используя выражения: 19 - 5; 12 + 8; 5 + 9; 26 - 6 . 19. Проверь правильность вычислений. Спиши, ис­правляя ошибки. 84 + 2 - 40 = 46 75 - 5 + 30 = 90 6 + 34 - 7 = 33 60 - 45 - 8 = 7 80 - 66 - 9 = 8 30 - 27 - 3 = 0 20. Уменьшаемое 96 □ 80 82 60 □ Вычитаемое10 12 46 □ □ 40 Разность □ 70 □ 40 14 20 21. 40 О 7 О 20 = 13 50 О 14 О 30 = 34 23 О 40 О 7 = 70 18 О 50 О 8 = 60 22. □ + 15 = 20 15 — □ = 8 □ — 9 = 7 90 + □ = 100 8 + □ = 14 □ — 8 = 14 23. Отметь точки, ка к показано на рисунке. Соедини каждые две точки отрезком. Сколько всего отрезков получилось?

Глава учебника: 1-chast-74. Страница 1-chast-74

📖 Тема ФГОС: Урок 6. Число 100

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 2 класс Урок №6. Число 100 Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - Как образуется число 100? - Каков разрядный состав числа 100? Глоссарий по теме: Число 100 – самое маленькое трёхзначное число. Разряд (позиция, место). Разряд является «рабочим местом» цифры в числе. Десятки, единицы – это разрядные единицы. Еди…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это текстовая задача — нужно перевести словесное условие в математическое выражение или уравнение, а затем его решить.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №1-chast-74 из учебника «Математика. 2 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 2 класса.