Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-103 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

3. Уменьшаемое 16 □ 30 Вычитаемое 9 7 □ Разность □ 12 25 Слагаемое 12 16 □ Слагаемое 23 □ 8 Сумма □ 50 90 4.  Закончи  каждый  вывод  и  приведи  примеры. Если  из  суммы  вычесть  одно  из  слагаемых,  то  ...  . Если  к  разности  прибавить  вычитаемое,  то  ...  . Если  из  уменьшаемого  вычесть  разность,  то  ...  . 5.  Объясни,  как  выполнена  проверка  сложения  и вычитания. 1) 348 + 267 = 615 615 - 267 = 348 2) 431 - 175 = 256 256 + 175 = 431 431 - 256 = 175 6.  1)  Закончи  каждый  вывод. Чтобы  найти  неизвестное  слагаемое,  надо  ...  . Чтобы  найти  неизвестное  уменьшаемое,  надо  ...  . Чтобы  найти  неизвестное  вычитаемое,  надо  ...  . 2)  Объясни  решение  уравнений  и  проверку. 38 + х = 72    х = 72 - 38   х = 34  __________ 38 + 34 = 72 72 = 72 х - 56 = 40 х = 56 + 40 х = 96 __________  96 - 56 = 40 40 = 40 90 - х = 42 х = 90 - 42 х = 48  __________    90 - 48 = 42    42 = 42 7.  Реши  с  устным  объяснением. 1)  46 + 3      37 + 20  100 - 36 87 + 9 380 + 5 458 - 50 800 - 200 960 - 40 2)  80 + 7  390 + 50  170 - 80  430 - 60 8.  Реши  и  выполни  проверку.  24 + 36 = 38 + 47 = 56 - 29 = 60 - 44 = 275 - 123 = 568 + 209 =

Глава учебника: chast-2-103. Страница chast-2-103

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Это уравнение — вспомните правила переноса слагаемых через знак равенства (меняем знак) и правила умножения/деления обеих частей на одно число.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-103 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.