Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-12 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Задание вверху таблицы: Узнаем,  как  можно  разделить  сумму  на  число. (6 + 4) : 2 I способ:  (6 + 4) : 2 = 10 : 2 = 5.Можно  вычислить  сумму  и  разделить  её  на  число. II способ:  (6 + 4) : 2 = 6 : 2 + 4 : 2 = 5.Можно  разделить  на  число  каждое  слагаемое  и полученные  результаты  сложить. 1. Вычисли  с  устным  объяснением. (80 + 16) : 4   (30 + 21) : 3   (11 + 13) : 6 2.  У  одной  закройщицы  было  15  м  ткани,  а  у другой  —  12  м.  Из  этой  ткани  они  скроили платья,  расходуя  на  каждое  по  3  м  ткани. Сколько  всего  платьев  они  скроили? Сколькими  способами  можно  решить  эту  задачу? Какой  способ  выбираешь  ты?  Почему? 3.  Составь  задачу  по  выражению  (20 + 30) : 5. Объясни  разные  способы  её  решения. 4.  1)  Представь  числа  60  и  75  в  виде  суммы  двух слагаемых,  каждое  из  которых  делится  на  5.  2)  Представь  число  56  в  виде  суммы  двух  слагаемых,  каждое  из  которых  делится  на  8;  на  7. 5.  94 - (18 + 9) * 2  45 - 90 : 3  14 * 3  12 * 1 16 + (14 + 7) * 3  76 - 80 : 2  5 * 16  12 * 0 6. Как  можно  сделать  равенства  верными,  не  за-меняя  цифры  на  карточках?  Запиши  верные  равенства. Задание внизу страницы: Вычисли.    (20 + 12) : 2  (23 + 25) : 8

Глава учебника: chast-2-12. Страница chast-2-12

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-12 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.