Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-27 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Задание вверху таблицы: 34 : 9 = Если  трудно  вспомнить  самое  большое число  до  34,  которое  делится  на  9  без  остатка, то  частное  можно  найти  способом  подбора. Надо  34  разделить  на  9. Пробуем  в  частном  2.Проверим:  9 * 2 = 18. Найдём  остаток  и  сравним  его  с  делителем: 34 - 18 = 16,  16 > 9, значит,  2  мало. Пробуем  в  частном  3.Проверим:  9 * 3 = 27; 34 - 27 = 7,  7 < 9, значит,  частное  3,  а  остаток  7. 1.  Выполни  деление  с  остатком. 53 : 8 78 : 9 25 : 10 38 : 11 50 : 20 2.  На  аэродроме  20  самолётов.  Сколько  всего  троек  самолётов  может  подняться  в  воздух?  Сколько самолётов  при  этом  останется  на  земле? 3.  В  пекарне  за  3  дня  израсходовали  48  мешков муки.  (Ежедневный  расход  муки  один  и  тот  же.) На  сколько  дней  хватит  80  мешков  муки,  если ежедневный  расход  муки  не  изменится? Составь  задачу,  обратную  данной,  и  реши  её. 4.  Уменьши  на  18  числа:  30,  48,  70,  98.  Уменьши в  9  раз  числа:  27,  90,  72,  54. 5.  38 : 19 + 42 : 3  (47 + 8) : 11   3 * (72 - 60) 16 * 6 : 3 - 30    (86 - 72) * 5  4 * (91 - 80) 28 : 2 * 3 = 8      90 - 9 : 9      82 - 25 : 5 6. Оля,  Петя  и  Катя  принесли  к  столу  3  вазы  с фруктами.  В  вазах  у  Оли  и  Пети  было  по  3  яблока,  в  вазах  у  Оли  и  Кати  —  по  6  груш. Кто  какие  вазы  принёс? Задание внизу страницы: 43 : 8 =  (ост.  )    64 : 7 =  (ост.  )

Глава учебника: chast-2-27. Страница chast-2-27

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-27 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.