Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-31 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ЧТО УЗНАЛИ. ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ 1.  Выполни  деление  с  остатком. 7 : 6  30 : 8   41 : 7   46 : 9   39 : 10 7 : 8  40 : 7  65 : 9  46 : 8  48 : 10 2.  1)  Какие  остатки  могут  получиться  при  делении на  2?  на  4?  на  9?  на  15? 2)  Может  ли  при  делении  на  6  получиться  в  остатке  5?  6?  7? 3.  1)  Делитель  10,  частное  3.  Найди  делимое. 2)  Частное  чисел  72  и  8  уменьши  на  3. 4.  Запиши  по  3  числа,  при  делении  которых  на  7 в  остатке  получится  5;  3. 5.  Надо  упаковать  86  кубиков  в  коробки,  по  10  штук  в  каждую.  Сколько  потребуется  таких коробок?  Сколько  кубиков  останется? 6.  В  библиотеке  в  одном  читальном  зале  поставили  8  новых  столов  и  32  новых  стула,  а  в  другом  зале  поставили  2  новых  стола  и  48  новых стульев.  Составь  по  этому  условию  различные выражения  и  объясни  значение  каждого  из  них. 7.  99 : 3   56 : 7 * 9  36 : 2 + 72  (86 - 30) : 8 75 : 5  54 : 9 * 6  48 : 3 + 14  (78 - 50) : 7 8.  1)  Начерти  такие  четырёхугольники  и  дополни каждый  из  них  до  прямоугольника. 2)  Найди  площади  полученных  прямоугольников. 3)  Найди  периметры  этих  прямоугольников.

Глава учебника: chast-2-31. Страница chast-2-31

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Геометрическая задача — вспомните формулу площади/периметра нужной фигуры (квадрат, прямоугольник, круг, треугольник). Запишите её перед подстановкой.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-31 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.