Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-33 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

15. Найди  на  рисунке  прямые,  острые  и  тупые  углы. Выпиши  их  номера. 16. Выполни  деление  с  остатком. 36 : 7   44 : 5   60 : 8   80 : 12   44 : 18 17. Запиши  по  3  числа,  при  делении  которых  на  8 в  остатке  получается  5;  6;  2;  0. 18. Выйдет  ли  квадратная  проволочная  рамка  со стороной  7  см  из  треугольной  рамки,  каждая сторона  которой  равна  9  см? 19. На  юношеских  соревнованиях  по  плаванию  на  100  м  Косте  осталось  проплыть  четвёртую  часть дистанции,  а  Вите  —  пятую  её  часть.  Кто  из них  ближе  к  финишу  и  на  сколько  метров? 20. 7 м  8 дм ◯ 78 дм   95 см ◯ 8 дм 9  см 6 дм 5 см ◯ 7 дм   18 мм ◯ 1 см 8 мм 21. Что  больше  и  на  сколько: 1) 45 : 9  или  42 : 6?  8 * 8  или  9 * 7? 2) 18 : 2  или  27 : 9?  56 : 7  или  24 : 6? 22. 72 : 4   51 : 17   98 : 14   99 : 9 + 32 : 2 96 : 3  54 : 18  84 : 12  96 : 8 + 75 : 5 23. 1)  Ломаная  состоит  из  четырёх  одинаковых  звеньев  длиной  3  см  каждое.  Найди  длину  этой ломаной. 2)  Начерти  ломаную  такой  же  длины,  но  состоящую  из  трёх  звеньев  одной  длины;  разной длины. 24. Начерти  в  тетради  пятиугольник,  в  котором  будет  2  прямых  угла,  2  тупых  и  1  острый  угол. 25. Как  можно  сделать  равенство  верным,  не  заменяя  цифры  на  карточках?  Запиши  верное  равенство. 64 : 2 = 49 26. 1)  Найди  площадь  данной  фигуры.  Сколькими способами  это  можно  выполнить?  Укажи  самый простой  из  них.  2)  Начерти  такую  фигуру  и  проведи  в  ней  ось симметрии.

Глава учебника: chast-2-33. Страница chast-2-33

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Геометрическая задача — вспомните формулу площади/периметра нужной фигуры (квадрат, прямоугольник, круг, треугольник). Запишите её перед подстановкой.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-33 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.