Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-75 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ 1.  Восстанови  пропущенные  цифры  и  числа. 1*· 7 =*1 2* · 3 =*5  *9 ·  =*7  *8 ·= *4 9* :  = *4 7* :  = 1* Найди  все  решения. 2.  Восстанови  пропущенные  цифры  в  делимом  и  пропущенные  числа  в  остатке  так,  чтобы  остаток  был  наибольшим  из  возможных  для  каждого  делителя. 6* : 7 = 8  (ост.  )  *9 : 6 = 9  (ост.  )  8* : 9 = 9  (ост. ) *1 : 8 = 8  (ост. ) 3.  Садовник  рассадил  90  луковиц  тюльпанов  на  3  клумбы:  большую,  среднюю  и  маленькую.  На  среднюю клумбу  он  посадил  в  2  раза  больше  луковиц,  чем  на маленькую,  а  на  большую  —  столько  же,  сколько  на маленькую  и  среднюю  вместе.  Сколько  луковиц  тюльпанов  на  каждой  клумбе? 4.  Начерти  ломаную  из  трёх  звеньев  так,  чтобы  её  длина  была  равна  12  см,  а  второе  звено  было  на  2  см длиннее  первого  и  на  столько  же  сантиметров  короче третьего. 5.  1)  При  делении  одного  и  того  же  числа  на  5  и  на  9 получаются  одинаковые  частные,  но  при  делении  на  5 получается  остаток  4,  а  деление  на  9  выполняется  без остатка.  Какое  число  делили?  2)  При  делении  одного  и  того  же  двузначного  числа на  13  и  на  14  получаются  одинаковые  частные,  но при  делении  на  13  получается  остаток  8,  а  при  делении  на  14  —  остаток  4.  Какое  число  делили?

Глава учебника: chast-2-75. Страница chast-2-75

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-75 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.