Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика3 классБез готового ответа

Задача №chast-2-8 по математике (3 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

1.  Вычисли  с  устным  объяснением. 36 * 2  24 * 4  18 * 3  5 * 17  4 * 25 5 * 16  13 * 3  2 * 45  26 * 3  28 * 3 2.  За  день  на  почте  приняли  несколько  посылок  с книгами,  по  8  кг  каждая,  и  столько  же  посылок  с  игрушками,  по  6  кг  каждая.  Масса  всех посылок  с  книгами  32  кг.  Найди  массу  посылок с  игрушками. 3.  В  театр  поехали  36  первоклассников  и  42  второклассника.  Из  них  мальчиков  было  38.  Сколько девочек  поехало  в  театр? 4.  Во  сколько  раз  54  больше,  чем  9?  На  сколько единиц  54  больше,  чем  9? 5.  5  м =  дм  54  см =  дм   см 8  дм =  см  39  мм =  см   мм 6.  90 : 30  7 * 8 - 42 : 7  36 : 4 + 27 100 : 20  9 * 9 - 9 * 3  50 - 21 : 3 7. «Расшифруй» 7 * 6 Е 9 + 7 П 91 - 78 Б 10 * 7 А 50 : 10 О 18 * 3 Д Перепиши  записи  на  карточках  в  столбик  так, чтобы  значения  выражений  шли  в  таком  порядке: 16,  5,  13,  42,  54,  70.  Прочитай  получившееся слово. Задание внизу страницы: Вычисли.  26 * 2  17 * 5  4 * 15 Задания на полях: Цепочка: 7 ·8 -2 :9 ·5 30

Глава учебника: chast-2-8. Страница chast-2-8

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-2-8 из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.