Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
математика4 классБез готового ответа

Задача №chast-1-38 по математике (4 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 4 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

162. Объясни, какими единицами длины могли пользо­ваться при измерении, и прочитай, заполняя пропуски. 1) Длина карандаша— 18 .... 2) Ширина стола — 6 ... . 3) Расстояние от города до посёлка — 18 .... 4) Высота телеграфного столба — 6 .... 5) Толщина книги — 20 .... 163. Орлы поднимаются на высоту до 3 000 м, журав­ли — до 4 000 м. Вырази высоту полёта этих птиц в километрах. 164. Размеры экранов телевизоров указаны в миллимет­рах. Вырази их в сантиметрах. 165. Спортсменка прыгнула в высоту на 2 м 06 см, а спортсмен — на 2 м 41 см. Вырази высоту их прыжков в сантиметрах. 166. 50 ед. = □ дес. 365 ед. = □ дес. □ ед. 2 120 ед. = □ сот. □ дес. 5 050 ед. = □ тыс. □ ед. 100 мм = □ см 184 дм = □ м □ дм 1 190 см = □ м □ дм 9 006 м = □ км □ м 167. Выполни деление с остатком и сделай проверку. 879 : 8 791 : 9 677 : 7 960 : 9 168. Из двух городов, расстояние между которыми 650 км, вышли навстречу друг другу два поезда. Один прошёл 250 км, а другой — на 35 км мень­ше. На каком расстоянии друг от друга находятся поезда? 169. 199 999 + 1 500 000 - 1 57 208 • 10 57 208 + 10 350 - 156 = 2 900 - 605 = 5 76 • 9 87 • 8 170. Две швеи работали одинаковое время. Первая сши­ла за это время 12 наволочек, по 3 наволочки в час. Сколько пододеяльников сшила за это время вторая швея, если каждый час она шила по 2 по­додеяльника? 171. Запиши названия прямых, тупых и острых углов. На­зови виды треугольников. Сколько осей симметрии у фигуры АВСD? Задание внизу страницы: Самая длинная дистанция в соревнованиях по бегу 42 195 м. Сколько это километров и метров?

Глава учебника: chast-1-38. Задание chast-1-38

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий. Сложение нескольких слагаемых

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 4 класс Урок №2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий. Сложение нескольких слагаемых Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - что такое "числовые выражения"? - что значит "Найти значение выражения"? - как устанавливается порядок действий в выражениях со скобками и без? Глоссарий по теме: Сложение чисел…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача на движение — вспомните формулу: путь = скорость × время (S = v·t). Если несколько объектов — для каждого свои S, v, t.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-1-38 из учебника «Математика. 4 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 4 класса.