Задача №chast-1-55 по математике (4 класс, Моро М.И.)

22. Прочитай текст и запиши цифрами числа. В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был обнаружен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров. 23. Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду? 24. Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч, осмотр музея — 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии? 25. Бегемот может съесть за день 60 к г травы, а слон — 300 кг. Сколько тонн травы требуется бегемоту и слону на 10 дней? Сколькими способами можно решить эту задачу? 26. Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты? 27. Спиши, заполняя пропуски. 700 дм 2= □ м2 30 см2 = □ мм2 8 дм2 = □ см2 1 437 см 2 = □ дм2 □ см2 2 415 мм2 = □ см2 □ мм2 46 030 дм 2 = □ м2 □ дм2 28. Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия. 570 - (□ + □) □ + □ - 320 1 000 - ( □ - □ ) • □ 1 000 - ( □ + □ ) : □ 490 - ( □ - □ ) 540 - □ • □ 1. Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с самой маленькой единицы, которую ты знаешь, и заканчивая самой большой. 2. Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины? 3. Как можно найти периметр и площадь прямоугольника?