Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
математика4 классБез готового ответа

Задача №chast-1-95 по математике (4 класс, Моро М.И.)

Учебник: Математика. 4 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

44. Реши уравнения. 72 - х = 18 • 3 х : 8 = 130 + 270 400 : х = 1 000 : 10 х - 290 = 470 + 230 х + 320 = 90 • 8 15 • х = 630 : 7 45. 156 - 96 : (12 : 4) : 2 156 - 96 : 12 : (4 : 2) (156 - 96 : 12) : (4 : 2) 4 689 • 5 + 97 308 90 000 - 6 • 2 509 76 090 • 4 - 5673 1 485 : 5 • 4 2 496 : 8 • 7 9 999 : 9 • 8 46. Со 100 ульев собрали 2 т мёда. Сколько килограм­мов мёда собрали с 8 ульев, если считать, что со всех ульев собрали мёда поровну? 47. За день в магазине продали 6 чайных чашек, по 100 р. каждая, и 10 кофейных, получив за все проданные чашки 1 800 р. Сколько стоила кофей­ная чашка? 48. 23 м 06 см = □ см 2 ч 45 мин = □ мин 62 335 кг = □ т □ кг 584 мм = □ см □ мм 49. 10 км 875 м + 925 м 12т 015 кг — 98 кг 15 м2 25 дм2 — 50 дм2 20 дм2 30 см2+80 см2 17 м 30 см • 6 25 ц 80 кг : 3 38 см 5 мм + 8 мм 5 м2 60 дм2 + 40 дм2 50. 1) Рассмотри чертежи и выпиши отдельно названия тупых, острых и прямых углов. 2) Начерти фигуру, симметричную треугольнику АВС. 1. Как называются числа и соответствующее выражение при умножении? при делении? 2. Покажи на примере, как можно умножить сумму не­скольких чисел на какое-либо число. 3. Как можно разделить сумму на число: (36 + 24) : 6? 4. Чему равно произведение, если один из множителей равен 0? 1? Приведи примеры. 5. Чему равно частное, если делитель равен 1? если де­лимое равно 0? 6. Что получится, если произведение двух чисел разде­лить на один из множителей? 7. Что получится, если умножить делитель на частное? если разделить делимое на частное? 8. Как можно проверить умножение? деление?

Глава учебника: chast-1-95. Задание chast-1-95

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий. Сложение нескольких слагаемых

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 4 класс Урок №2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий. Сложение нескольких слагаемых Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - что такое "числовые выражения"? - что значит "Найти значение выражения"? - как устанавливается порядок действий в выражениях со скобками и без? Глоссарий по теме: Сложение чисел…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Это уравнение — вспомните правила переноса слагаемых через знак равенства (меняем знак) и правила умножения/деления обеих частей на одно число.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №chast-1-95 из учебника «Математика. 4 класс», авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 4 класса.