Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика10 классБез готового ответа

Задача №56-item по физике (10 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 10 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ТЕОРИИ. РАЗМЕРЫ МОЛЕКУЛ Какие физические объекты (системы) изучает молекулярная физика? Как различить механические и тепловые явления? Приведите примеры тепловых явлений, происходящих в классе, дома, на улице. В основе молекулярно-кинетической теории строения вещества лежат три утверждения: ВАЖНО 1) вещество состоит из частиц; 2) эти частицы беспорядочно движутся; 3) частицы взаимодействуют друг с другом. Каждое утверждение строго доказано с помощью опытов. Свойства и поведение всех без исключения телЛ определяются движением взаимодействующих друг с другом частиц: молекул, атомов или ещё более малых образований — элементарных частиц. Оценка размеров молекул. Для полной уверенности в существовании молекул надо определить их размеры. Про- ще всего это сделать, наблюдая расплывание капельки масла, например оливкового, по поверхности воды. Мас- ло никогда не займёт всю поверхность, если мы возьмём достаточно широкий сосуд (рис. 8.1). Нельзя заставить капельку объёмом 1 мм3 расплыться так, чтобы она за- няла площадь поверхности более 0,6 м2. Предположим, Рис. 8.1 что при растекании масла по макси- Обсудите с одноклассником, можно мальной площади оно образует слой ли доказать первое утверждение, толщиной всего лишь в одну моле- проведя опыт по окрашиванию воды кулу — «мономолекулярный слой». кристалликом марганцовокислого калия? Толщину этого слоя нетрудно опре- Подумайте, о чём свидетельствует явле- делить и тем самым оценить раз- ние распространения запахов аромати- меры молекулы оливкового масла. ческих веществ в помещении. Объём V слоя масла равен произ- Подумайте, как экспериментально дока- ведению его площади поверхности зать, что частицы вещества притягива- S на толщину d слоя, т. е. V = Sd. ются и отталкиваются. Следовательно, линейный размер молекулы оливкового масла равен: 0,001 см3 d =  1,7 · 10–7 см. 6000 см2 Современные приборы позволяют увидеть и даже из- мерить отдельные атомы и молекулы. На рисунке 8.2 показана микрофотография поверхности кремниевой пласт

Глава учебника: 56-item. Задание 56

📖 Тема ФГОС: Урок 4. Равномерное движение точки по окружности

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 10 класс Урок 04.Равномерное движение точки по окружности Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Равномерное движение точки по окружности и его характеристики. Центростремительное ускорение. Глоссарий по теме Криволинейное движение – это движение по дугам окружностей разных радиусов. Ускорение – это векторная велич…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №56-item из учебника «Физика. 10 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.