Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №241-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Рис. 4.1 Рис. 4.2 достаточно измерить температуру тела и по ней судить о ко- личестве поглощённой в единицу времени энергии. Обычный термометр имеет слишком малую чувствитель- ность для того, чтобы его можно было с успехом использо- вать в таких опытах. Нужны более чувствительные приборы для измерения температуры. Можно взять электрический термометр сопротивления, в котором чувствительный эле- мент выполнен в виде тонкой металлической пластины. Эту пластину надо покрыть тонким слоем сажи, почти полно- стью поглощающей свет любой длины волны. Чувствительную к нагреванию пластину прибора следует поместить в то или иное место спектра (рис. 4.1). Всему ви- димому спектру длиной l от красных лучей до фиолетовых соответствует интервал частот от до . Ширине же l чёр- к ф ной пластины соответствует малый интервал . По нагре- ванию чёрной пластины прибора можно судить о плотности потока излучения, приходящегося на интервал частот . Перемещая пластину вдоль спектра, мы обнаружим, что бóльшая часть энергии приходится на красную часть спект- ра, а не на жёлто-зелёную, как кажется на глаз. По результатам этих опытов можно построить кривую за- висимости спектральной плотности излучения от частоты. Эта величина определяется по температуре пластины, а час- тоту нетрудно найти, если используемый для разложения света прибор проградуирован, т. е. если известно, какой час- тоте соответствует данный участок спектра. Откладывая по оси абсцисс значения частот, соответ- ствующих серединам интервалов , а по оси ординат спект- ральную плотность интенсивности излучения, мы получим ряд точек, через которые можно провести плавную кривую (рис. 4.2). Эта кривая даёт наглядное представление о рас- пределении энергии в видимой части спектра электрической дуги.

Глава учебника: 241-s. Задание 241

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Механические волны

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 11 класс Урок 02. Механические волны. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: 1) Механическая волна; поперечная волна; продольная волна; 2) скорость волны; длина волны; 3) звуковая волна; громкость звука; высота тона; тембр; 4) отражение; преломление; поглощение; интерференция; дифракция; 5) поляризация механических…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №241-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.