Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №248-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Инфракрасное излучение Вернёмся к опыту по исследованию распределения энер- гии в спектре электрической дуги, описанному в § 4.2. При перемещении чёрной пластинки — чувствительного элемен- та прибора — к красному концу спектра обнаруживается увеличение температуры. Если сдвинуть пластинку за крас- ный конец спектра, где глаз уже не обнаруживает света, то нагревание пластинки оказывается ещё большим. Электро- магнитные волны, вызывающие этот нагрев, называются инфракрасными. Их испускает любое нагретое тело даже в том случае, когда оно не светится. Например, нагретая печь или батареи отопления в квартире испускают инфракрас- ные волны, вызывающие заметное нагревание окружающих тел. Поэтому инфракрасные волны часто называют тепло- выми. Не воспринимаемые глазом инфракрасные волны имеют длины, превышающие длину волны красного света. Макси- мум энергии излучения электрической дуги и лампочки на- каливания приходится на инфракрасные лучи. Инфракрасное излучение применяют для сушки лако- красочных покрытий, овощей, фруктов и т. д. Созданы при- боры, в которых не видимое глазом инфракрасное изо бра- жение объекта преобразуется в видимое. Изготовляются бинокли и оптические прицелы, позволяющие видеть в тем- ноте. Ультрафиолетовое излучение За фиолетовым концом спектра прибор также обнаружит повышение температуры, но, правда, очень незначительное. Следовательно, существуют электромагнитные волны с дли- ной волны меньшей, чем у фиолетового света. Они называ- ются ультрафиолетовыми. Обнаружить ультрафиолетовое излучение можно с помо- щью экрана, покрытого люминесцирующим веществом. Экран начинает светиться в той части, на которую приходят- ся лучи, лежащие за фиолетовой областью спектра. Ультрафиолетовое излучение отличается высокой хими- ческой активностью. Повышенную чувствительность к ульт- рафиолетовому излучению имеет фотоэмульсия. В этом мож- но убедиться, спроецировав спектр в затемнённом помеще- нии на фотобумагу. После проявления бумага почернеет за

Глава учебника: 248-s. Задание 248

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Механические волны

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 11 класс Урок 02. Механические волны. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: 1) Механическая волна; поперечная волна; продольная волна; 2) скорость волны; длина волны; 3) звуковая волна; громкость звука; высота тона; тембр; 4) отражение; преломление; поглощение; интерференция; дифракция; 5) поляризация механических…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №248-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.