Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №265-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

§ 5.2. ФОТОЭФФЕКТ В развитии представлений о природе света важный шаг был сделан при изучении одного замечательного яв- ления, открытого Г. Герцем и тщательно исследован- ного выдающимся русским физиком А. Г. Столетовым (1839—1896). Явление это получило название фотоэф- фекта. Фотоэффектом называют вырывание электронов из ве- щества под действием света. Наблюдение фотоэффекта Для обнаружения фотоэффекта можно использовать элек- троскоп с присоединённой к нему цинковой пластиной (рис. 5.3). Если зарядить пластину положительно, то осве- щение пластины, например электрической дугой, не влияет на быстроту разрядки электроскопа. Но если пластину заря- дить отрицательно, то световой пучок от дуги разряжает его очень быстро. Объяснить это можно единственным образом. Свет выры- вает электроны с поверхности пластины; если она заряжена отрицательно, электроны отталкиваются от неё и электро- скоп разряжается. При положительном же заряде пласти- ны вырванные светом электроны притягиваются к пластине и снова оседают на ней. Поэтому заряд электроскопа не изме- няется. Однако, когда на пути светового потока поставлено обык- новенное стекло, отрицательно заряженная пластина уже не теряет электроны, какова бы ни была интенсивность излу- чения. Поскольку известно, что стекло поглощает ультра- фиолетовые лучи, то из этого опы- та можно заключить, что именно ультрафиолетовый участок спект- ра вызывает фотоэффект. Этот сам по себе несложный факт нельзя объ яснить на основе волновой тео- рии света. Непонятно, почему свето- вые волны малой частоты не могут вырывать электроны, если даже амплит уда волны велика и, следо- вательно, велика сила, действую- Рис. 5.3 щая на электроны.

Глава учебника: 265-s. Задание 265

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Механические волны

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 11 класс Урок 02. Механические волны. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: 1) Механическая волна; поперечная волна; продольная волна; 2) скорость волны; длина волны; 3) звуковая волна; громкость звука; высота тона; тембр; 4) отражение; преломление; поглощение; интерференция; дифракция; 5) поляризация механических…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №265-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.