Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №336-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Все нелинейные оптические явления наблюдаются при распространении света в веществе. Суть их состоит в том, что характер распространения света зависит от его интен- сивности. Принцип независимости световых пучков переста- ёт выполняться. Начинает это обнаруживаться тогда, когда напряжённость электрического поля в волне сравнивается с напряжённостью поля ядра внутри атома (порядка 1011 В/м). Такую напряжённость поля можно получить только с по- мощью лазеров. Обычные источники света дают поля с на- пряжённостью не более 105 В/м. Интенсивная лазерная волна меняет свойства среды, в которой она распространяется. В результате и возникают разнообразные нелинейные эффекты. К их числу относится эффект удвоения частоты. При про- хождении мощного лазерного луча красного цвета через кристалл (например, ниобата бария) он превращается в зелё- ный (генерация второй гармоники). Если на кристалл на- править два лазерных луча с частотами и , то возникают 1 2 новые волны с частотами 2 , 2 , + и – . Эти не- 1 2 1 2 1 2 линейные эффекты до некоторой степени напоминают нели- нейные процессы, происходящие при модуляции электро- магнитных колебаний. Рассматривать сложную теорию это- го и других нелинейных оптических явлений мы не будем. С помощью нелинейных оптических эффектов удалось создать приборы для генерирования когерентного оптиче- ского излучения, плавно перестраиваемого по частоте в ши- роком интервале длин волн. Впервые такой прибор был предложен в 1962 г. советскими физиками Р. В. Хохловым и С. А. Ахмановым. Ещё одно нелинейное оптическое явление — это самофо- кусировка лазерного луча в прозрачной среде. Самофокуси- ровка была теоретически предсказана советским физиком Г. А. Аскарьяном в 1962 г. и открыта экспериментально в 1965 г. Суть дела в следующем. Обычный пучок света по мере распространения в среде расширяется, и интенсивность его падает. Если же мощность пучка достигает значения в несколько киловатт (или даже нескольких ватт для некото- рых кристаллов), то пучок, напротив

Глава учебника: 336-s. Задание 336

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №336-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.