Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №371-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ядро гелия состояло из четырёх протонов, то его заряд был бы тоже вчетверо больше протонного, а на самом деле он больше только в 2 раза. Нельзя ли допустить (так сначала и сделали), что наряду с протонами в ядро входит некоторое число электронов? Избы ток числа протонов над числом электронов равен заря- ду ядра и, значит, числу электронов в атомной оболочке. Однако по многим причинам от этой мысли пришлось отка заться. Мы остановимся на одной из причин. Ядро очень мало по размерам (10–13 см). Значит, неопределённость коор- динаты внутриядерной частицы имеет порядок r 10–13 см. Это даёт возможность с помощью соотношения неопределён- ностей Гейзенберга оценить неопределённость импульса p, а следовательно, и разброс значений кинетической энергии электрона. Этот разброс обратно пропорционален массе час- тицы: E = p2 ( p)2 ≳ ћ2 . (7.11.1) 2m 2m 2mr2 Для электронов в ядре кинетическая энергия, согласно (7.11.1), имеет порядок E 1011 эВ. Эта кинетическая энер- гия настолько велика, что никакие силы не способны удер- жать электрон внутри ядра. Как мы увидим в дальнейшем, энергия связи, приходящаяся на одну частицу в ядре, имеет порядок 107 эВ. Протонно-нейтронная модель ядра Соотношение неопределённостей не запрещает находить- ся внутри ядра тяжёлым частицам. Поэтому сразу же после того, как в опытах Чедвика был открыт нейтрон, советский физик Д. Д. Иваненко (1904—1994) и немецкий учёный В. Гейзенберг предложили протонно-нейтронную модель ядра. Она была подтверждена последующими исследования- ми ядерных превращений и в настоящее время является бес- спорной. Согласно протонно-нейтронной модели ядра состоят из элементарных частиц двух сортов: протонов и нейтронов. Число протонов в ядре равняется числу электронов в атом- ной оболочке, так как в целом атом нейтрален. Следователь- но, число протонов в ядре равно атомному номеру элемента Z в таблице Менделеева.

Глава учебника: 371-s. Задание 371

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №371-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.