Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №373-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Что это за силы? Заведомо можно сказать, что это не гра- витационные силы, которые слишком слабы. Устойчивость ядра не может быть объяснена также электромагнитными силами по той причине, что между одноимённо заряженны- ми протонами действует электрическое отталкивание, а нейт- роны лишены электрического заряда. Значит, между ядерными частицами — протонами и нейт- ронами (нуклонами) — действуют особые силы. Название для них нашлось само собой — ядерные силы. Каковы основ- ные свойства ядерных сил? Основные свойства ядерных сил Ядерные силы примерно в 100 раз превосходят электро- магнитные. Это самые мощные силы из всех, которыми рас- полагает природа. Поэтому взаимодействия ядерных частиц часто называют сильными взаимодействиями. Сильные взаимодействия не сводятся только к взаимодей- ствию нуклонов в ядре. Это особый тип взаимодействия, присущий многим элементарным частицам наряду с элек- тромагнитными взаимодействиями. Другая важная особенность ядерных сил — это их корот- кодействующий характер. Электромагнитные силы сравни- тельно медленно убывают с расстоянием. Ядерные силы за- метно проявляются, как показали уже опыты Резерфорда по рассеянию -частиц ядрами, лишь на расстояниях, рав- ных по порядку величины размерам ядра (10–12—10–13 см). Ядерные силы, так сказать, «богатырь с очень короткими руками». Квантовая картина электромагнитных взаимодействий* Частицы в ядре движутся в очень малой области про- странства. Классическая физика для описания их движения и взаимодействия непригодна. Теория движения и взаимо- действия протонов и нейтронов в ядре должна быть кванто- вой. Сначала мы очень кратко остановимся на квантовой * Может быть, на квантовой теории электромагнитных взаимо- действий следовало остановиться раньше. Но в этом особой необхо- димости не было, так как классическая электродинамика имеет очень обширную сферу применимости.

Глава учебника: 373-s. Задание 373

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №373-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.