Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №401-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

номерами 43, 61, 85 и 87 вообще не имеют стабильных изо- топов и впервые были получены искусственно. Так, напри- мер, элемент с порядковым номером Z = 43, названный тех- нецием, имеет самый долгоживущий изотоп с периодом по- лураспада около миллиона лет. С помощью ядерных реакций получены также трансура- новые элементы. О нептунии и плутонии вы уже знаете. Кроме них, получены ещё следующие элементы: америций (Z = 95), кюрий (Z = 96), берклий (Z = 97), калифорний (Z = = 98), эйнштейний (Z = 99), фермий (Z = 100), менделевий (Z = 101), нобелий (Z = 102), лоуренсий (Z = 103), резерфор- дий (Z = 104), дубний (Z = 105), сиборгий (Z = 106), борий (Z = 107), гассий (Z = 108), мейтнерий (Z = 109), дармштад- тий (Z = 110), рентгений (Z = 111), коперниций (Z = 112), нихоний (Z = 113), флеровий (Z = 114), московий (Z = 115), ливерморий (Z = 116), теннессин (Z = 117), оганесон (Z = 118). Меченые атомы В настоящее время как в науке, так и в производстве всё более широко начинают применяться радиоактивные изото- пы различных химических элементов. Наибольшее приме- нение имеет метод меченых атомов. Метод основан на том, что химические свойства радиоактивных изотопов не отли- чаются от свойств нерадиоактивных изотопов тех же эле- ментов. Обнаружить радиоактивные изотопы можно очень просто по их излучению. Радиоактивность является своеобразной меткой, с помощью которой можно проследить за поведе- нием элемента при различных химических реакциях и фи- зических превращениях веществ. Метод меченых атомов стал одним из наиболее действенных методов при реше- нии многочисленных проблем биологии, физиологии, меди- цины и т. д. Радиоактивные изотопы — источники излучений Радиоактивные изотопы широко применяются в науке, медицине и технике как компактные источники излучений большой энергии. Главным образом используются радиоак- тивный кобальт 60Co и другие изотопы в качестве источников

Глава учебника: 401-s. Задание 401

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Механические волны

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 11 класс Урок 02. Механические волны. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: 1) Механическая волна; поперечная волна; продольная волна; 2) скорость волны; длина волны; 3) звуковая волна; громкость звука; высота тона; тембр; 4) отражение; преломление; поглощение; интерференция; дифракция; 5) поляризация механических…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №401-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.