Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
физика11 классБез готового ответа

Задача №75-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

5. Столб вбит в дно водоёма так, что его верхняя часть воз- вышается над поверхностью воды на h = 1,0 м. Определи- те длину тени столба на дне водоёма, если высота Солнца над горизонтом = 30 , глубина водоёма H = 2,0 м, пока- затель преломления воды n = 4/3. 6. На поверхности озера находится круглый плот, радиус которого R = 8 м. Глубина озера h = 2 м. Определите ра- диус полной тени от плота на дне озера при освещении воды рассеянным светом. Показатель преломления воды n = 4/3. 7. Точечный источник света находится в воде на глубине h = 1 м. Непрозрачный круг какого радиуса R должен плавать над источником на поверхности воды, чтобы ис- точник света сверху был невидим? 8. Луч света, идущий из воды в воздух, претерпевает пол- ное отражение от поверхности воды. Выйдет ли луч в воз- дух, если на поверхность воды налить слой жидкости с показателем преломления, большим показателя пре- ломления воды? 9. Узкий параллельный пучок света падает на плоскопарал- лельную стеклянную пластинку под углом (sin = 0,8). Вышедший из пластинки пучок оказался смещённым относительно продолжения падающего пучка на рассто- яние d = 2 см. Какова толщина h пластинки, если пока- затель преломления стекла n = 1,7? 10. На стеклянную плоскопараллельную пластинку падает узкий пучок света под углом . Световой пучок частично отражается от верхней поверхности, частично проходит внутрь пластинки, снова отражается от нижней поверх- ности и затем выходит через верхнюю. Найдите угол выхода пучка и длину l пути, пройденного преломлён- ным лучом в пластинке. Толщина пластинки d, показа- тель преломления стекла n. 11. Плоскопараллельная пластинка толщиной d = 5 см посе- ребрена с нижней стороны. Луч падает на верхнюю по- верхность пластинки под углом = 30 . Свет частично отражается, частично преломляется и проходит в плас- тинку, отражаясь от её нижней поверхности. Затем луч вторично преломляется и выходит в воздух параллельно первому отражённому лучу. Определите показатель пре- ломления n материала пластинк

Глава учебника: 75-s. Задание 75

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Механические волны

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 11 класс Урок 02. Механические волны. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: 1) Механическая волна; поперечная волна; продольная волна; 2) скорость волны; длина волны; 3) звуковая волна; громкость звука; высота тона; тембр; 4) отражение; преломление; поглощение; интерференция; дифракция; 5) поляризация механических…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №75-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.