Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
физика11 классБез готового ответа

Задача №97-s по физике (11 класс, Мякишев Г.Я.)

Учебник: Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Полное устранение всех аберраций невозможно, и при конструировании оптических систем приходится идти на компромисс, устраняя наиболее существенные (для данного назначения системы) недостатки и мирясь с другими, менее существенными аберрациями. § 1.23. ФОТОАППАРАТ. ПРОЕКЦИОННЫЙ АППАРАТ На законах геометрической оптики основано устрой- ство и действие разнообразных оптических приборов. В первую очередь рассмотрим те из них, в которых изо- бражение получается действительным. Для фиксации и сохранения этого изображения используется химиче- ское действие света. Фотография была изобретена в 30-х гг. XIX в. и прошла долгий путь развития. Современная фотография, ставшая малоформатной, моментальной, цветной, стереоскопиче- ской, нашла широчайшее применение во всех областях жиз- ни. Велика её роль в исследовании природы. Фотография по- зволяет регистрировать различные объекты (от микроскопи- ческих до космических), невидимые излучения и т. д. Всем известно значение художественной фотографии, детищем которой является кино. Фотоаппарат Основными частями фотоаппарата являются непрозрач- ная камера и система линз, называемая объективом. Про- стейший объектив представляет собой одну собирающую линзу. Объектив создаёт вблизи задней стенки камеры дей- ствительное перевёрнутое изображение фотографируемого предмета. В большинстве случаев предмет находится на рас- стоянии, большем двойного фокусного расстояния. Поэтому изображение получается уменьшенным. В том месте, где по- лучается изображение, помещают фотопластинку или фото- плёнку, покрытую слоем светочувствительного вещества — так называемой фотоэмульсией. Фотографируемый предмет может находиться на разных расстояниях от аппарата. В связи с этим расстояние между объективом и плёнкой также нужно изменять. Это измене- ние осуществляют обычно перемещением объектива.

Глава учебника: 97-s. Задание 97

📖 Тема ФГОС: Урок 2. Механические волны

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 11 класс Урок 02. Механические волны. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: 1) Механическая волна; поперечная волна; продольная волна; 2) скорость волны; длина волны; 3) звуковая волна; громкость звука; высота тона; тембр; 4) отражение; преломление; поглощение; интерференция; дифракция; 5) поляризация механических…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №97-s из учебника «Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни», авторы: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.