Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
история5 классБез готового ответа

Задача №198-s по истории (5 класс, Никишин В.О.)

Учебник: Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

0011881100__2222__HHiiss__NNiikkSStt__UU__55__VVeerr..iinndddd 119988 0033..0088..22002233 1111::5599::5500 2. Используя иллюстрации учебника, охарактеризуйте произве- дения древнегреческих скульпторов по жанрам: а) статуи бо- гов; б) скульптурные изображения людей; в) портреты (бюсты) известных деятелей. Какие черты, особенности присущи рабо- там разных жанров? 3. Как возник древнегреческий театр? Какое место он занимал в жизни греков? Кто создавал произведения для театра? 4. Расскажите о представлениях в древнегреческом театре. Чем они отличались от современных спектаклей? Какие театраль- ные термины пришли к нам из Древней Греции? 5*. Составьте описание одного из древнегреческих храмов (по выбору). Используйте дополнительную литературу, информа- цию Интернета. §§ 3399.. ООЛЛИИММППИИЙЙССККИИЕЕ ИИГГРРЫЫ Какое значение древние греки придавали спортивным состяза- ниям? Как проводились Олимпийские игры в Древней Элладе? Какие их традиции дошли до нашего времени? 1. Состязания в честь богов. В каждом греческом городе ус- траивались гимнастические состязания, или игры. В Афинах проводились Панафине(cid:31)йские игры — состязания в честь богини Афины, в городе Дельфы — игры в честь покровителя искусств Аполлона. Но самыми важными были спортивные состязания в Оли(cid:31)мпии на Пелопоннесе — Олимпийские игры. Олимпия — это святилище, где стоял храм Зевса и были выстроены раз- личные спортивные сооружения. По греческим источникам, впервые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э. Они проводились каждые четыре года и продолжались пять летних дней. По обычаю, во время их проведения в Греции объявлялся всеобщий мир.

Глава учебника: 198-s. Задание 198

📖 Тема ФГОС: Урок 1. История и её помощницы

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока История, 5 класс Урок 1. История и её помощницы Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Что такое «история»? Исторический источник. О чём могут рассказать источники? Помощники историка. Тезаурус История – это наука о жизни человека в прошлом. Историография – специальная историческая дисциплина, изучающая историю исторических наук. Археоло…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Восстановите хронологию: когда произошло событие, кто его участники, что было до и после. История — это причинно-следственные цепочки, а не отдельные даты.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №198-s из учебника «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс», авторы: Никишин В.О., Стрелков А.В., Томашевич О.В., Михайловский Ф.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.