Задача №292-s по истории (5 класс, Никишин В.О.)

0011881100__2222__HHiiss__NNiikkSStt__UU__55__VVeerr..iinndddd 229922 0033..0088..22002233 1122::0000::3300 Римский мир был не готов сразу принять новую веру, хотя старая вера не устраивала многих. Народы империи верили во множество божеств, олицетворявших силы природы. Такая религия называется языческой. Язычество не давало ответа на многие вопросы: как следует жить человеку, как относиться к другим людям, для чего дана человеку жизнь? На эти вопросы пытались ответить философы, но их размышления оказались слишком сложными для простого народа. Особенно равнодуш- но относились к языческим богам самые обездоленные — го- родская беднота, нищие, рабы. Новая вера не случайно родилась именно в Палестине. Сре- ди всех народов империи только евреи поклонялись не мно- гочисленным силам природы, а единому Богу (см. § 16). В те- чение нескольких столетий они жили под гнётом иноземных завоевателей — вавилонян, персов, македонян и, наконец, римлян. Но евреи верили, что всемогущий Яхве пошлёт им из- бавителя, или месси(cid:31)ю (в переводе с еврейского это слово зна- чит «помазанник», по-гречески оно звучит как «Христос»). Они представляли себе мессию как могучего царя-воина, который мечом уничтожит иноземное господство и сделает их первым народом на земле. 2. Жизнь и учение Иисуса Христа. Иисус был не похож на ожидаемого мессию. Он ро- дился в простой семье. Его религиозное уче- ние отличалось от веры евреев. Он не ставил своей задачей освобождение евреев от влас- ти римлян. «Поднявший меч от меча и погиб- нет», — говорил Иисус своим слушателям. Иисус путешествовал по Палестине и про- поведовал новые для людей того времени идеи. Он учил, что раб или свободный, бога- Добрый пастырь — символическое изображение Иисуса Христа. Древняя скульптура