Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
история5 классБез готового ответа

Задача №88-s по истории (5 класс, Никишин В.О.)

Учебник: Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

0011881100__2222__HHiiss__NNiikkSStt__UU__55__VVeerr..iinndddd 8888 0033..0088..22002233 1111::5599::1111 6*. Прокомментируйте историческое явление. Что побуждало фи- никийцев к дальним морским плаваниям? Что историки относят к их открытиям? Благодаря чему относительно небольшая страна стала играть важную роль в средиземноморской торговле? §§ 1166.. ДДРРЕЕВВННЯЯЯЯ ППААЛЛЕЕССТТИИННАА Какие народы населяли Древнюю Палестину? О каких событиях их истории рассказывают древние сказания и исторические па- мятники? 1. Палестина и её население. Палестина располагалась на вос- точном побережье Средиземного моря, к югу от Финикии. От Египта она отделена Синайской пустыней. С севера на юг почти через всю страну протекает река Иордан(cid:31) , впада- ющая в Мёртвое море (большое солёное озеро). Филистимлянин. Река Иордан разделяет Палестину на две Современный части. К востоку от Иордана лежала степная рисунок и гористая местность, а к западу простирались луга и пастбища, возделанные поля, сады и ви- ноградники. Находясь на пересечении мно- гочисленных торговых путей, Палестина не раз подвергалась нашествиям и завоеваниям, здесь обитали различные племена. В период бронзового века (в III–II тысячелетиях до н.э.) на территории Палестины возникло множес- тво государств. Они были завоёваны египет- скими фараонами и платили им дань. Когда фараоны утратили азиатские владения, на этих землях появились филистим(cid:31) ляне и еврей(cid:31) ские племена. Филистимляне, пришедшие из Европы, рас- селились в южной части побережья Среди- земного моря. По имени этого народа страна

Глава учебника: 88-s. Задание 88

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Восстановите хронологию: когда произошло событие, кто его участники, что было до и после. История — это причинно-следственные цепочки, а не отдельные даты.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №88-s из учебника «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс», авторы: Никишин В.О., Стрелков А.В., Томашевич О.В., Михайловский Ф.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.