Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология10 классБез готового ответа

Задача №55-s по биологии (10 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 10 класс. Базовый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Тренируемся 1. Какие неорганические вещества содержатся в живых организмах? 2. Что определяет уникальные физические и химические свойства воды, столь важные для существования живой материи? 3. Какие химические связи называют водородными? 4. Какие физико-химические свойства воды наиболее важны для обеспечения жизнедеятельности клеток и многоклеточных организмов в разных условиях? 5. В каких растворителях могут растворяться гидрофобные вещества, а в ка- ких — гидрофильные? Какие растворители вам известны? Совершенствуемся 1. Используя интернет-ресурсы и другие источники информации, найдите сведе- ния о значении для клетки и организма следующих элементов: B, P, S, Ca, Mn, Fe, Co, Zn, Cu. Ответ представьте в виде таблицы. 2. Прочитайте статью «Сахар против льда» и на основе полученной информации предложите свой способ борьбы со льдом. Обсуждаем Используя доступные информационные источники, уточните, какие условия про- ведения эксперимента в естественных науках (давление, температура и др.) счи- таются нормальными. Обсудите с учителем и одноклассниками, почему при нор- мальных условиях вода (H O) — это жидкость, а сероводород (Н S) — газ. 2 2 Это интересно В отличие от пресной, морская вода начинает замерзать при температуре минус 1,86 °С, и когда на поверхности моря появляется лёд, температура воды под ним остаётся отрицательной (в полярных областях около минус 1,8 °С). А кровь морских рыб, обитающих в этих морях, замерзает уже при ми- нус 0,6—0,8 °С. Как же этим рыбам удаётся выживать при таких низких темпера- турах? Оказалось, что они синтезируют специальные белки-антифризы, которые циркулируют в крови и не дают ей превратиться в лёд! Эти белки предотвращают образование и рост кристаллов льда внутри клеток. 55555566656 Сахар против льда. Все мы видели, как дворники зимой посыпают тротуары и мостовые солью (чаще всего это хлорид кальция) для того, чтобы на поверхно- стях дорог не образовывался слой льда. Но почему же соль препятствует этому? Потому что она сразу же ра

Глава учебника: 55-s. Задание 55

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Биология — наука о живой природе

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Биология, 10 класс Урок 1. « Биология — наука о живой природе» 3. Перечень вопросов, рассматриваемых в теме; Урок посвящён теме «Биология — наука о живой природе». В ходе урока школьники научатся: определять значение биологических знаний в современной жизни; оценивать роль биологической науки в жизни общества и формировании научного мировоззр…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №55-s из учебника «Биология. 10 класс. Базовый уровень», авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.