Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология10 классБез готового ответа

Задача №73-s по биологии (10 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 10 класс. Базовый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Тренируемся 1. Какие органические вещества называют белками? 2. В чём заключаются структурные особенности аминокислот как мономеров бел- ков? 3. Как образуется пептидная связь? 4. Что представляет собой первичная структура белка и от чего она зависит? 5. Что такое денатурация белка? Что её может вызвать? Совершенствуемся Изучите статью параграфа «Строение белков» и иллюстрации к ней. Обобщите для себя в виде ментальной карты, как образуются вторичная, третичная и четвертичная структуры белка. От чего они зависят? Составьте сравнительную таблицу свойств белков и углеводов. Это интересно Е сли бы паутина имела диаметр 1 мм, то она могла бы выдержать груз мас- сой примерно 200 кг. Стальная проволока того же диаметра выдерживает (в зависимости от типа стали) только груз массой 30—100 кг. В то же время паутина может растягиваться без разрыва в значительно большем диапазоне, чем сталь. Такую прочность и эластичность паутине придают особенности строения бел- ков спидроинов (от англ. spider — паук), в структуре которых имеются много- численные чередующиеся гидрофильные и гидрофобные участки. Между ними возникают водородные связи и гидрофобные взаимодействия, которые соответ- ственно и обеспечивают эти уникальные свойства паутинных нитей. Белки-наставники. Денатурация, которая нарушает белковую структуру высших порядков, без сомнения, вредна для клетки, поскольку денатурированные белки не могут выполнять свои функции. Однако у клетки есть возможность восста- новить третичную и четвертичную структуры денатурированных белков. Этим за- нимаются особые белки, которые называются шапероны (от фр. chaperones — наставники), или белки теплового шока — из-за того, что некоторые из них 777777444474 Рис. 34. Шапероны обеспечивают восстановление разрушенной из-за перегрева третичной структуры белков. Шапероны связываются с гидрофобными участками денатурированных белков и помогают им восстановить утраченную структуру (рис. 34). Правда, в том случае, если у белка денатурация зашла так дал

Глава учебника: 73-s. Задание 73

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Биология — наука о живой природе

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Биология, 10 класс Урок 1. « Биология — наука о живой природе» 3. Перечень вопросов, рассматриваемых в теме; Урок посвящён теме «Биология — наука о живой природе». В ходе урока школьники научатся: определять значение биологических знаний в современной жизни; оценивать роль биологической науки в жизни общества и формировании научного мировоззр…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №73-s из учебника «Биология. 10 класс. Базовый уровень», авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.