Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология6 классБез готового ответа

Задача №13-s по биологии (6 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 6 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ВОДОРОСЛИ Водоросли относят к низшим рас- ВСПОМНИТЕ тениям. Это сборная группа самых 1. Какой процесс называют фото- древних растений на Земле. синтезом? Среди более 30 тыс. ныне из- 2. Что такое хлоропласты? вестных видов водорослей встреча- ются одноклеточные, колониальные и многоклеточные формы (рис. 28). Несмотря на сравнительно простое строение, различные группы водо- рослей имеют свои особенности и происходят от различных п редков. Рис. 28. Многообразие водорослей 5555 МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ Среда обитания водорослей. Водорос- ли — преимущественно вод ные организмы, обитающие как в пресной, так и в солё- ной воде. Но некоторые виды водорослей живут на поверхности почвы, коре дере- вьев, на камнях и в других местах с повы- шенной влажностью. Виды, живущие вне воды, в период засухи находятся в состо- янии покоя. Живущие в воде одноклеточные мик- Рис. 29. Форма хромато- роскопические водоросли могут пассивно форов плавать в толще воды или активно в ней передвигаться с помощью жгутиков, образуя фитопланктон (от греч. фитон — растение и планктос — блуждающий). Некоторые водорос- ли способны прикрепляться к грунту или к различным предметам в водоёме. Строение водорослей. Тело водорослей представляет собой слое- вище, или таллом. Оно не расчленено на органы (корень, стебель, листья), не имеет сосудистой системы. У клеток водорослей есть особенности, свойственные раститель- ной клетке: наличие клеточной стенки, вакуоль с клеточным со- ком и хлоропласты. У водорослей крупные хлоропласты могут быть различной формы — спиральной, лентовидной, чашевидной и т. д. (рис. 29). Их называют хроматофорами (от греч. хроматос — цвет, краска и форос — несущий). Кроме хлорофилла, у водорослей могут быть и другие пигменты — жёлтые, оранжевые, красные, синие, ко- торые маскируют зелёную окраску и придают водорослям красный, бурый, золотистый цвет. Размеры водорослей колеблются от микроскопических (тысячные доли миллиметра) до нескольких десятков метров. Размножение водорослей. У водо

Глава учебника: 13-s. Задание 13

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Биология, 6 класс Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Обязательным условием жизни является обмен веществ и энергии. Обменные процессы, происходящие в организме человека, животных и растений, являются частью общего круговорота веществ в природе. Узнаете о процесс создания и образования слож…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №13-s из учебника «Биология. 6 класс», авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.