Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология6 классБез готового ответа

Задача №34-s по биологии (6 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 6 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХ У одноклеточных животных, напри- ВСПОМНИТЕ мер у амёбы обыкновенной, инфу- 1. Какие группы выделяют в цар- зории-туфельки, переносу веществ стве животных? способствует постоянное движение 2. Как по организму животного цитоплазмы. переносятся питательные ве- Клетки многоклеточных живот- щества и кислород? ных получают все необходимые для жизни вещества из омывающей их тканевой жидкости. У червей, насекомых и других беспозвоночных животных эта жидкость циркулирует по всему телу и называется гемолимфой. Гемолимфа переносит питательные вещества и кисло- род, а также удаляет из организма продукты обмена. Самая совершенная система переноса веществ — кровеносная. У позвоночных животных от тканевой жидкости отделяется кровь. Она движется по кровеносным сосудам и служит посредником меж- ду тканевой жидкостью и внешней средой. Кровь непрерывно прино- сит каждой живой клетке кислород и питательные вещества, а уно- сит образующиеся в клетках углекислый газ, излишки воды, ненуж- ные продукты обмена веществ. Состав крови неоднороден (рис. 92). Жидкая часть крови — плаз- ма. Она состоит из воды, рас- творённых в ней солей и пи- тательных веществ. В плазме находятся не связанные друг с другом клетки — форменные элементы крови: лейкоциты, эритроциты и тромбоциты. Эритроциты участвуют в процессе дыхания, красный цвет им придаёт особое веще- ство — гемоглобин. Он способен легко присоединять и отдавать кислород. Лейкоциты — бес- цветные клетки, напоминаю- щие амёб. Они выполняют защитную функцию, захваты- Рис. 92. Плазма и форменные элементы крови вая и уничтожая проникшие 114455 ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ в организм бактерии и вирусы. Тромбоциты обеспечивают свёрты- ваемость крови при повреждении кровеносных сосудов и кровотече- ниях. Движение гемолимфы и крови по сосудам обеспечивает специаль- ный орган — сердце. Оно работает как насос. У дождевого червя функ- ции сердца выполняют несколько толстых кольцевых сосудов, распо- ложенных в передней части

Глава учебника: 34-s. Задание 34

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Биология, 6 класс Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Обязательным условием жизни является обмен веществ и энергии. Обменные процессы, происходящие в организме человека, животных и растений, являются частью общего круговорота веществ в природе. Узнаете о процесс создания и образования слож…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №34-s из учебника «Биология. 6 класс», авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.