Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология8 классБез готового ответа

Задача №12-quest-2 по биологии (8 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

НАРУШЕНИЯ ОПОРНО·ДВИГАТЕЯЬНОЙ СИСТЕМЫ. ТРАВМАТИЭМ Опорно-двигательная система от­ личается особой надёжностью и Что вам известно о естествен­ 1. прочностью. Она может выдержи­ ных изгибах позвоночника и вать огромные нагрузки. Напри­ их роли в организме человека? мер, у прыгунов в длину бедрен­ Какое значение для человека ная кость в момент приземлепил 2. имеет сводчатая стопа? испытывает нагрузку 9 т. Но длл того чтобы кости, связки, суставы и мышцы могли успешно рабо­ тать, необходимо обеспечить им определённые условия. Длл нормального развития костей необходимо, чтобы в организм поступали разнообразные минеральные соли и особые вещества, ре­ гулирующие обмен этих солей в кости, например витамин D. При нехватке этого вещества у детей развивается заболевание рахит. - Кости терлют свою прочность и могут даже изгибаться под тл- жестью тела. Ещё одним нарушением опорно-двигательной системы лвллетсл искривление позвоночника, связанное с нарушением осанки. Осан­ ка - это привычнал поза при стоянии, ходьбе и сидении. При пра­ вильной осанке внутренние органы расположены так, что создают­ ел наилучшие уеловил длл их работы. При неправильной осанке происходит ис�ривлепие позвопочпи�а, которое рано или поздно наносит повреждения межпозвоночным дискам. В результате могут защемллтьсл нервы, идущие от спинного мозга, распо­ ложенного внутри позвоночного канала. Перекошены Человек начинает испытывать боли в плечи спине, шее, голове. Развивается болезнь остеохондроз. Искривлён Различают три степени нарушения позвоночник осанки. Если первые две связаны с нару­ Перекошен шениями в работе мышечного аппарата, таз то третья вызывает изменения в скелете, которые вылечить довольно трудно. Силь­ ное искривление позвоночника называют сколиозом (рис. 26), его необходимо ле­ чить при помощи особых физических уп­ ражнений или укрепляющих гипсовых Рис. 26. Осанка и искрив- повязок и корсетов. Если лечение начато позвоночника своевременно, то дальнейшее искривле­ ние позвоночника удаётсл прек

Глава учебника: 12-quest-2. Задание 12

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга

В мозжечке В коре больших полушарий В промежуточном мозге В продолговатом мозге Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга, среднего мозга или промежуточного мозга? Нижняя часть промежуточного мозга называется . Он тесно взаимосвязан с и управляет его работой. Верхняя часть промежуточного мозга – . Там находятся центры обработки информации от органов чувств, центры боли и биологических ритмов. В каждом большом полушарии выделяют лобную, теменную, височную и заты…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №12-quest-2 из учебника «Биология. 8 класс», авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.