Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология8 классБез готового ответа

Задача №34-quest-2 по биологии (8 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

3А&ОЯЕВАНИЯ OPrAHOB МОЧЕВЬIДЕЯЕНИЯ Нарушения работы почек приво­ дят к изменению состава внутрен­ Что такое внутренняя среда 1. ней среды организма. При этом организма и каков её состав? нарушается течение многочислен­ Какое значение для организма 2. ных реакций обмена веществ, что человека имеет относительное приводит к сбою в работе всех ор­ постоянство внутренней среды? ганов и систем организма и Какие системы органов прини­ вызывает опасность для жизни че­ Э. мают участие в поддержании ловека. Если поражённые бо­ постоянства внутренней среды? лезнью почки производят мало мочи, то вода задерживается в ор­ ганизме и возникают отёки. Через почки многократно проходят все вещества, находящиеся в крови, в том числе и те, которые могут разрушать капсулы неф­ ронов: уксус, алкоголь, поваренная соль. Заболевания мочевыделительной системы. Одно из заболеваний органов мочевыделения - мочекаменная болезнь. Камни - это твёрдые тела, которые могут образовываться в почках или моче­ вом пузыре, что приводит к возникновению болей, кровотечениям, воспалению, нарушениям оттока мочи. Если в почки проникают болезнетворные бактерии, они могут вызвать в нефронах воспалительный процесс - пиелонефрит и разрушить однослойный эпителий капсул нефронов. В этом случае из крови в мочу начнут проникать крупные молекулы и клетки крови и в моче появятся белки, эритроциты, лейкоциты. При по­ вреждении стенок почечных канальцев ухудшается обратное вса­ сывание в кровь необходимых веществ, в частности солей. Эти ве­ щества выводятся с мочой, создавая, таким образом, их нехватку в организме. Ещё одним заболеванием органов выделения является цистит - воспаление мочевого пузыря. У здорового человека моча стериль­ на, но бактерии могут попадать в мочевой пузырь по мочеиспус­ кательному каналу и вызывать инфекционный процесс. У женщин цистит возникает чаще. Цистит, как и пиелонефрит, лечат анти­ биотиками. Очень опасна для жизни человека острая почечная недостаточ­ ность - быстрое снижение способности п

Глава учебника: 34-quest-2. Задание 34

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга

В мозжечке В коре больших полушарий В промежуточном мозге В продолговатом мозге Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга, среднего мозга или промежуточного мозга? Нижняя часть промежуточного мозга называется . Он тесно взаимосвязан с и управляет его работой. Верхняя часть промежуточного мозга – . Там находятся центры обработки информации от органов чувств, центры боли и биологических ритмов. В каждом большом полушарии выделяют лобную, теменную, височную и заты…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №34-quest-2 из учебника «Биология. 8 класс», авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.