Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология8 классБез готового ответа

Задача №7-quest-1 по биологии (8 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ОПОРНО·ДВИrАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. СОСТАВ, СТРОЕНИЕ И РОСТ КОСТЕЙ Опорно-двигательная система че­ ловека состоит из двух частей: 1. Каковы особенности наземно­ пассивной�келет) и активной воздушной среды обитания? 1m.J (мышцы). Она выполняет сле­ Сравните её с водной средой. дующие основные функции: Какое строение имеет опорно­ 1) опорная - поддержание всех 2. двигательная система у млеко­ других систем и органов, сохране­ питающих? ние формы тела; 2) двигательная - передвижение в пространстве тела и его частей; 3) защитная - огра­ ничивая внутренние полости, предохраняет от внешних воздей­ ствий расположенные в них внутренние органы. Основными струк­ турными единицами опорно-двигательной системы являются кости и мышцы. Состав и строение кости. Структурной основой кости является костная ткань. В её состав входят органические вещества, прида­ ющие костям упругость, и неорганические вещества, главным об­ разом минеральные соли фосфора, кальция, магния. Минеральные соли придают костям твёрдость. Под микроскопом видно, что кость состоит из огромного числа трубочек, называемых остеонами (рис. 12). Остеон представляет собой несколько слоёв тончайших костных пластинок, расположен­ концентрически вокруг канала, по которому проходят крове- носные сосуды, питающие осте­ он, и нервные волокна. Между костными пластинками располо­ жены костные клетки - остео­ циты с многочисленными от­ - ростками. Если костные трубоч­ ки уложены в кости плотно, то образуется так называемое ком­ пактное вещество кости, а если рыхло, то губчатое вещество Костная клетка кости. ;__--;--- (остеоцит) Рассмотрим в качестве приме­ ра строение бедренной кости (рис. 13). Среднюю часть кости называют диафизом, а концевые суставные головки - эпифиза­ ми. Внутри диафиза находится Рис. 7 2. Строение остеона канал, наполненный жёлтым "-"" � 1..• • � • ,. м � � �"-"" � "-• • � • w ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ костным мозгом. Поэтому та­ кую кость, как бедренная, на­ зывают трубчатой. Диафиз об­ разован компактным вещест­ вом и

Глава учебника: 7-quest-1. Задание 7

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга

В мозжечке В коре больших полушарий В промежуточном мозге В продолговатом мозге Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга, среднего мозга или промежуточного мозга? Нижняя часть промежуточного мозга называется . Он тесно взаимосвязан с и управляет его работой. Верхняя часть промежуточного мозга – . Там находятся центры обработки информации от органов чувств, центры боли и биологических ритмов. В каждом большом полушарии выделяют лобную, теменную, височную и заты…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №7-quest-1 из учебника «Биология. 8 класс», авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.