Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология9 классБез готового ответа

Задача №15-item-76 по биологии (9 класс, Пасечник В.В.)

Учебник: Биология. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ГЕНЕТИКА КАК ОТРАСЛЬ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Генетика как отрасль биологичес$ ВСПОМНИТЕ кой науки. Генетика — одна из 1. Какие свойства характеризуют важнейших отраслей биологичес(cid:25) науку как область знания? кой науки. Предметом её исследо(cid:25) 2. Какие свойства живого позво(cid:21) ваний являются закономерности ляют организму сохранить наследственности и изменчивости преемственность поколений? живых организмов в процессе их жизнедеятельности. Понятия о наследственности и изменчивости. Наследственность — это свойство всех живых ор(cid:25) ганизмов, проявляющееся в способности передавать свои призна$ ки и свойства из поколения в поколение. Изменчивость — свой(cid:25) ство всех живых организмов приобретать в процессе своего разви(cid:25) тия под действием условий окружающей среды новые признаки. Элементарной единицей наследственности является ген, представ(cid:25) ляющий собой участок молекулы ДНК, в котором закодирована информация о структуре одного белка. История развития генетики. Первые попытки объяснения неко(cid:25) торых фактов, обусловленных проявлением закономерностей на(cid:25) следования признаков, предпринимались человеком ещё задолго до открытия генов. Например, великий учёный и врач Древней Греции Гиппократ (ок. 460 до н. э. — ок. 377 до н. э.) пытался объяснить, почему дети обычно похожи на родителей. Он говорил, что семя мужчины и семя женщины, из которых возникает ребё(cid:25) нок, изготовляются во всех частях организма родителей и поэто(cid:25) му несут в себе информацию об этих частях. При слиянии семян происходит борьба между признаками отца и матери, и от того, кто победит, зависит пол ребёнка и то, на кого он больше будет похож. Тем не менее установлено, что закономерности, по которым признаки передаются из поколения в поколение, первым открыл великий чешский учёный Грегор Мендель. Результаты своей много(cid:25) летней работы Г. Мендель обобщил в публикации «Опыты над рас(cid:25) тительными гибридами», которая вышла в свет 8 февраля 1865 г.

Глава учебника: 15-item-76. Задание 15

📖 Тема ФГОС: Урок 3. Химический состав клетки. Неорганические молекулы живого вещества

Строительную Защитную Каталитическую Растворителя Главным структурным компонентом жиров и углеводов Главным составным компонентом белков и нуклеиновых кислот Основным переносчиком кислорода Основным источником энергии Построении скелета Регуляции сердечной деятельности Поддержании кислотно-щелочного равновесия Освобождении энергии за счет биологического окисления Витамины Минеральные соли Воду Жиры Углеводы Кальция Натрия Магния Железа Магний Селен Цинк Хлор Йод Фосфор Кисло…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №15-item-76 из учебника «Биология. 9 класс», авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.