Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика3 классБез готового ответа

Задача №16-task по математике (3 класс, Петерсон Л.Г.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение/Бином, 2023 год

Условие задачи

Урок 6 Решение задач 1 Определи, по какому признаку составлено множество: а) А = {0; 2; 4; 6; 8}; б) В = {1; 3; 5; 7; 9}; в) С = {март; апрель; май}; г) D = {Атос; Портос; Арамис}; д) Е = {Ш; П; А; Г}; е) К = {+; –; · ; : }; ж) L = {30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39}; з) М = {Москва}. 2 А – множество двузначных чисел, сумма цифр которых равна 5. Принадлежат ли этому множеству числа 5, 14, 25, 32, 50? Сделай записи, используя знаки и . 3 Прочитай записи. Построй диаграмму множества D и отметь на ней элементы 4, а, 28, с, . 4 D а D 28 D D с D 4 Фермер купил 64 саженца фруктовых деревьев. Из них 40 саженцев – для сада, а остальные – для трёх земельных участков поровну. Сколько фруктовых деревьев посадили на каждом из этих участков? cад участки 5 Выполни деление с остатком и сделай проверку: 39 : 5 48 : 7 25 : 2 63 : 4 92 : 7 6 а) Пользуясь числовым лучом, составь множество двузначных чисел, кратных 11. 0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 б) Выполни деление с остатком: 25 : 11 39 : 11 54 : 11 75 : 11 90 : 11 в) Выучи двузначные числа, кратные 11. Проверь себя, работая в паре.

Глава учебника: 16-task. Страница 16-task

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это текстовая задача — нужно перевести словесное условие в математическое выражение или уравнение, а затем его решить.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №16-task из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Петерсон Л.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.